考题
试图将结果与预期目标进行对比,是学习策略中的()。
A.检查B.提问C.监控D.矫正
考题
绩效评估是指将预期结果与实际结果进行比较,研究实际进程对计划的偏离,即衡量组织是否令人满意地朝着既定目标发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（ ）通过对比考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标，来寻找工作绩效的差距和不足。A.横向比较法
B.目标比较法
C.纵向比较法
D.水平比较法
考题
（ ）是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的方法。A.水平比较法
B.横向比较法
C.纵向比较法
D.目标比较法
考题
()通过对比考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标，来寻找工作绩效的差距和不足。A:横向比较法
B:目标比较法
C:纵向比较法
D:水平比较法
考题
(2016年5月)( )是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的方法。
A.水平比较法
B.横向比较法
C.纵向比较法
D.目标比较法
考题
特许经营企业门店的经营绩效评估是指对门店的经营成果与预期目标比较，评估其实现程度。
考题
使员工的行为及结果与组织目标保持一致的过程，就是绩效管理的过程。
考题
（）是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的方法A、横向比较法B、纵向比较法C、目标比较法D、水平比较法
考题
项目管理的最终步骤是将结果与初始目标相比较。（）
考题
（）把实际工作的绩效与预期目标相比较进行评价，是普遍使用的一种绩效评价方法。A、问卷法B、访谈法C、目标管理法D、关键绩效指标法
考题
目标成果评价的四个等级中，B级是（）A、达到预期目标以上B、达到预期目标C、结果与预期目标相反
考题
目标成果评价的四个等级中，A级是（）A、达到预期目标以上B、达到预期目标C、没有达到预期目标D、结果与目标相反
考题
把团队的工作结果与组织目标联系起来，确定团体所要完成的目标并使之成为测评的依据的绩效评估方法称为（）A、团队绩效评价法B、排序法C、强制分布法D、关键事件法
考题
目标成果评价的四个等级中，C级是（）A、达到预期目标以上B、达到预期目标C、没有达到预期目标D、结果与目标相反
考题
（）是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比，寻求工作绩效的差距和不足的方法A、目标比较法B、横向比较法C、水平比较法D、垂直比较法
考题
单选题运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过以下几个步骤（）。A
确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标B
计划目标、实施目标、评价结果、反馈C
确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高D
确定长期整体目标、确定短期目标
考题
判断题特许经营企业门店的经营绩效评估是指对门店的经营成果与预期目标比较，评估其实现程度。A
对B
错
考题
单选题目标成果评价的四个等级中，C级是（）A
达到预期目标以上B
达到预期目标C
没有达到预期目标D
结果与目标相反
考题
单选题目标成果评价的四个等级中，B级是（）A
达到预期目标以上B
达到预期目标C
结果与预期目标相反
考题
单选题（）把实际工作的绩效与预期目标相比较进行评价，是普遍使用的一种绩效评价方法。A
问卷法B
访谈法C
目标管理法D
关键绩效指标法
考题
多选题目标完成结果的评价等级包括（）。AA级――达到预期目标以上BB级――正好完成预期目标CC级――未达预期目标DD级――结果与预期目标相反EE级――结果造成巨大危害
考题
单选题（ ）是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的方法。[2014年5月三级真题]A
水平比较法B
横向比较法C
纵向比较法D
目标比较法
考题
单选题试图将结果与预期目标进行对比，是学习策略中的（ ）。A
检查B
提问C
监控D
矫正
考题
单选题（）是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的方法A
横向比较法B
纵向比较法C
目标比较法D
水平比较法
考题
单选题目标成果评价的四个等级中，A级是（）A
达到预期目标以上B
达到预期目标C
没有达到预期目标D
结果与目标相反
考题
填空题结果目标法就是将实际工作结果与预期目标比较，以此来确定政府绩效，此种方法具体包括（）法和（）法。
