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特许经营企业门店的经营绩效评估是指对门店的经营成果与预期目标比较,评估其实现程度。


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考题 药品零售连锁企业门店的购药渠道有( )A.该门店的零售连锁企业配送中心B.受该门店的零售连锁企业委托的药品经营企业C.所有零售连锁企业的配送中心D.根据经营需要门店就近自行选择配送企业

考题 经营是指企业为实现其预期目标所开展的一切经济活动。()

考题 房地产经纪机构的各家门店或分支机构可使用其品牌、标识和系统,并在统一的业务模式下从事经营活动,并支付相应的费用,这种经营模式是(  )模式。A.无店铺经营 B.单店经营 C.直营连锁经营 D.特许经营

考题 房地产经纪门店损益平衡点的销售额等于计划期限内的(  )。A、门店经营成本 B、门店固定成本 C、门店经营成本加同期正常利润 D、门店固定成本加变动成本

考题 房地产经纪机构与门店或分支机构是契约合作关系,并授权门店或分支机构使用其品牌、标识和系统,这种经营模式是( )模式。A.无店铺经营 B.单店经营 C.直营连锁经营 D.特许加盟连锁经营

考题 门店连接着千千万万的顾客,是企业()展示、经营特色呈现、经营效益实现的场所。A、商品B、面貌C、品牌

考题 特许经营企业门店运营管理的目标主要有()。A、销售的最大化B、损耗的最小化C、承担适当的社会责任D、支出最小化

考题 特许经营企业门店的自我诊断评估是指加盟总店对特许店进行定期评估。

考题 特许经营企业门店经营目标的评价内容涉及()等几个方面。A、目标进度均衡度B、门店内的协作情况C、门店经营目标的实现程度D、目标对策有效性

考题 连锁店指经营同类商品、使用()的若干门店,在同一总部的管理下,采取统一采购或授予特许权等方式,实现规模效益的经营组织形式。A、统一成本B、统一服装C、统一商号D、统一环境

考题 搭建供应商评估体系的目的有哪些()?A、便于掌握门店各品类、品牌经营情况B、为门店品牌、供应商的淘汰臵换提供依据C、为门店内品类布局提供依据D、为门店内品牌调整提供依据

考题 培训效果的评估主要包含以下层次的内容:评估被培训者对培训知识的掌握程度;评估被培训者工作行为的改进程度;评估企业的经营绩效改善程度。

考题 品类回顾评估包括横向评估与纵向评估。横向评估是指与促销门店进行比较,纵向评估是指()。A、门店自身的比较B、同类型的门店比较C、不同地域门店的比较D、同等级销售量门店的比较

考题 特许人从事特许经营活动应当具备的基本条件有()。A、特许人从事特许经营活动应当拥有至少2家门店,且经营时间超过1年B、只有拥有注册商标、企业标志、专利、专有技术等经营资源的企业才可以作为特许人从事特许经营活动C、特许经营的产品或者服务的质量、标准应当符合法律、行政法规的要求D、以上都是

考题 受许人购买特许经营权的基本程序有()。A、行业调查B、特许经营企业调查C、自我评估D、签订特许经营合同

考题 门店经营绩效评估安全性指标的数据主要来自于()。A、损益表B、资产负债表C、费用明细表D、现金流量表

考题 特许经营企业促销的目标有()。A、提高企业知名度,树立门店形象B、提高销售业绩,扩大营业额C、清理滞销商品,加速资金运转D、与同行竞争

考题 判断题特许经营企业门店的经营绩效评估是指对门店的经营成果与预期目标比较,评估其实现程度。A 对B 错

考题 多选题特许经营企业促销的目标有()。A提高企业知名度,树立门店形象B提高销售业绩,扩大营业额C清理滞销商品,加速资金运转D与同行竞争

考题 多选题特许经营企业门店经营目标的评价内容涉及()等几个方面。A目标进度均衡度B门店内的协作情况C门店经营目标的实现程度D目标对策有效性

考题 判断题特许经营企业门店的自我诊断评估是指加盟总店对特许店进行定期评估。A 对B 错

考题 多选题受许人购买特许经营权的基本程序有()。A行业调查B特许经营企业调查C自我评估D签订特许经营合同

考题 单选题房地产经纪机构与门店或分支机构是契约合作关系,并授权门店或分支机构使用其品牌、标识和系统,这种经营模式是( )模式。A 无店铺经营B 单店经营C 直营连锁经营D 特许加盟连锁经营

考题 单选题门店连接着千千万万的顾客,是企业()展示、经营特色呈现、经营效益实现的场所。A 商品B 面貌C 品牌

考题 多选题特许经营企业门店运营管理的目标主要有()。A销售的最大化B损耗的最小化C承担适当的社会责任D支出最小化

考题 单选题特许人从事特许经营活动应当具备的基本条件有()。A 特许人从事特许经营活动应当拥有至少2家门店,且经营时间超过1年B 只有拥有注册商标、企业标志、专利、专有技术等经营资源的企业才可以作为特许人从事特许经营活动C 特许经营的产品或者服务的质量、标准应当符合法律、行政法规的要求D 以上都是

考题 判断题培训效果的评估主要包含以下层次的内容:评估被培训者对培训知识的掌握程度;评估被培训者工作行为的改进程度;评估企业的经营绩效改善程度。A 对B 错