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高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。

  • A、写教学进度计划
  • B、写课时教学计划
  • C、写教学内容
  • D、课后写教学反思

参考答案

更多 “高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。A、写教学进度计划B、写课时教学计划C、写教学内容D、课后写教学反思” 相关考题
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考题 书写的学习方法一般遵循()的顺序。 A、拼读--书空--临写--独立写B、描红--影写--临写C、描红--影写--临写--独立写D、拼读--影写--临写--独立写
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考题 教师在写教学进度计划时，包括学期教学进度计划、__________和课时计划三种计划。
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考题 柱配筋平面整体表示法有（ ）。A.平面注写和截面注写 B.平面注写和列表注写 C.截面注写和列表注写 D.平面注写和原位注写
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考题 备课就是写教案。 （ ）
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考题 教师在写教学进度计划，包括__________、__________和__________三种计划。
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考题 为了完成教学任务，对教师和学生的共同要求是( ) A．设计教学计划 B．写教案 C．定期检查器材 D．课堂常规
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考题 汉字大写金额数字到“圆”为止的，在“圆”字之后，（）字。(五级、四级)A不用写“整”B应写“整”C可写可不写“整”D“角”后写“整”，“分”后不写“整”
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考题 人民币大写金额数字到“圆”为止的，在“圆”字之后，应写“整”字；有“角”或“分”的，“角”“分”后面（）。(五级、四级)A应写“整”字B不写“整”字C可写可不写“整”字D“角”后写“整”、“分”后不写“整”
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考题 什么是教育教学反思？怎样写教育教学反思？
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考题 在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A、听和说，读和写B、听和读，说和写C、读和说，听合写D、听，说、读和写
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考题 备课就是钻研教材写教案。
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考题 备课是指写教案。
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考题 钢筋混凝土独立基础平法施工图的注写方式是（）。A、平面注写和列表注写B、截面注写和列表注写C、平面注写和截面注写D、平面注写、截面注写和列表注写
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考题 下列哪些是备课的工作内容（）。A、课前调查研究B、设计教学方案C、教学进度计划及单元和课时计划D、写教案E、教学评价
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考题 过去的备课写教案在新课程中称为教学设计
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考题 在备课内容的“四写”当中，（）是重点。A、写教学日历B、写教案C、写课后教学反思D、写单元教学进度计划
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考题 梁平法施工图的表示方法有（）。A、列表注写方式和平面注写方式B、平面注写方式和截面注写方式C、列表注写方式和截面注写方式D、平面注写方式和原位注写方式
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考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A、看、听、说、读、写、想B、看、听、说、写、打、想C、看、听、说、读、打、想D、看、听、说、写、读、打
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考题 填空题教师在写教学进度计划，包括（）、（）、和（）三种计划。
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考题 单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A 看、听、说、读、写、想B 看、听、说、写、打、想C 看、听、说、读、打、想D 看、听、说、写、读、打
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考题 单选题汉字大写金额数字到“圆”为止的，在“圆”字之后，（）字。(五级、四级)A 不用写“整”B 应写“整”C 可写可不写“整”D “角”后写“整”，“分”后不写“整”
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考题 单选题钢筋混凝土独立基础平法施工图的注写方式是（）。A 平面注写和列表注写B 截面注写和列表注写C 平面注写和截面注写D 平面注写、截面注写和列表注写
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考题 多选题下列哪些是备课的工作内容（）。A课前调查研究B设计教学方案C教学进度计划及单元和课时计划D写教案E教学评价
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