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8个月的儿童玩耍的时候,随着妈妈的讲话而发出"妈妈"的声音,这种行为属于()

  • A、无意模仿
  • B、有意模仿
  • C、强迫模仿
  • D、正强化
  • E、负强化

参考答案

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考题 一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:( )A.“老师不知道。”B.“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”C.“妈妈4点半就来接你。”D.“妈妈马上就来接你。”

考题 8个月的儿童玩耍的时候,随着妈妈的讲话而发出“妈妈”的声音,这种行为属于A.无意模仿B.有意模仿C.强迫模仿D.系统教育E.强化教育

考题 小儿,女,体重9kg,能发出“爸爸”“妈妈”的声音,不能自己控制大小便。请判断小儿的年龄可能是A.5个月B.8个月C.12个月D.15个月E.18个月

考题 8个月儿童玩耍的时候,随着妈妈的讲话而发出"妈妈"的声音,这种行为属于A、无意模仿B、有意模仿C、强迫模仿D、系统教育E、强化教育

考题 不会扶走,对远处的车辆行人无反应,不会发出“爸爸”“妈妈”声音,这是()的婴儿的异常反应。A.1~2个月B.4个月C.8个月D.12个月

考题 小儿,体重9kg,能发出“爸爸”“妈妈”的声音,不能自己控制大小便。请判断小儿的年龄可能是A、5个月B、8个月C、12个月D、15个月E、18个月

考题 新人园的幼儿有时会问老师:“妈妈什么时候来接我?”不合适的回答是( )。A.妈妈放学后来接你 B.你想妈妈的时候妈妈就来接你 C.妈妈一下班就会来接你 D.妈妈下午5点来接你

考题 小儿,体重9kg,能发出“爸爸”“妈妈”的声音,不能自己控制大小便。请判断小儿的年龄可能是A.5个月 B.8个月 C.12个月 D.15个月 E.18个月

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考题 婴幼儿一般在()时,对声音有反应,可辨别妈妈的声音。A、8-9个月B、4—6个月C、0-3个月D、7-8个月

考题 孩子在学叫妈妈时,先强化与妈妈相似的声音,然后强化另一个更接近妈妈的声音,这样连续多次,不断强化,最终实现孩子叫妈妈这个行为,这种方法是()。A、隔离法B、行为塑造法C、消退法D、代币制

考题 妈妈买了一个电动玩具,她发出好听的声音,不一会儿,玩具被元元弄坏了,妈妈很生气。请你分析一下元元为什么会出现这种“破坏行为”?

考题 一位新入园的儿童问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答应是()A、“老师不知道。”B、“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”C、“妈妈4点半就来接你。”D、“妈妈马上就来接你。”

考题 一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:()A、“老师不知道。”B、“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”C、“妈妈4点半就来接你。”D、“妈妈马上就来接你。”

考题 —位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()A、妈妈放学后来接你B、你想妈妈的时候妈妈就来接你C、你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D、妈妈下午5点来接你

考题 2个月小儿语言发育应为()A、能哭叫B、笑出声音C、喃喃的发出单词音节D、能发出“爸爸、妈妈”等复音,但无意识E、什么也不会

考题 单选题—位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()A 妈妈放学后来接你B 你想妈妈的时候妈妈就来接你C 你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D 妈妈下午5点来接你

考题 单选题不会扶走,对远处的车辆行人无反应,不会发出“爸爸”“妈妈”声音,这是()的婴儿的异常反应。A 1~2个月B 4个月C 8个月D 12个月

考题 单选题8个月儿童玩耍的时候,随着妈妈的讲话而发出"妈妈"的声音,这种行为属于()A 无意模仿B 有意模仿C 强迫模仿D 系统教育E 强化教育

考题 单选题一位新入园的儿童问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答是()。A “老师不知道。”B “你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”C “妈妈4点半就来接你。”D “妈妈马上就来接你。”

考题 单选题2个月小儿语言发育应为()A 能哭叫B 笑出声音C 喃喃的发出单词音节D 能发出“爸爸、妈妈”等复音,但无意识E 什么也不会

考题 单选题孩子在学叫妈妈时,先强化与妈妈相似的声音,然后强化另一个更接近妈妈的声音,这样连续多次,不断强化,最终实现孩子叫妈妈这个行为,这种方法是()。A 隔离法B 行为塑造法C 消退法D 代币制

考题 单选题一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:()A “老师不知道。”B “你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”C “妈妈4点半就来接你。”D “妈妈马上就来接你。”

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