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马卡连柯认为对人没有要求，就不可能建立集体的纪律，以下哪个观点是错误的？（）

  • A、主张儿童入学一段时间后再向他提出要求
  • B、主张儿童刚入学就要建立和健全集体生活制度
  • C、寻找适当的机会考验儿童
  • D、检查集体或个别学生的纪律情况

参考答案

更多 “马卡连柯认为对人没有要求，就不可能建立集体的纪律，以下哪个观点是错误的？（）A、主张儿童入学一段时间后再向他提出要求B、主张儿童刚入学就要建立和健全集体生活制度C、寻找适当的机会考验儿童D、检查集体或个别学生的纪律情况” 相关考题
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考题 马卡连柯教育思想体系的核心是（ ) A.集体主义教育 B.劳动教育 C.家庭教育 D.纪律教育
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考题 马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。
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考题 马卡连柯认为，纪律就建立在（　　）的基础上 A.要求 B.命令 C.尊重 D.惩罚
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考题 简述马卡连柯的集体教育。
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考题 马卡连柯的教育思想的核心是（）A、集体主义教育B、纪律教育C、劳动教育D、爱国主义教育
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考题 马卡连柯的集体教育体系简单地说就是“在集体中，通过集体，（）”的教育体系。
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考题 述评马卡连柯的集体教育思想。
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考题 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A、卢梭B、马卡连柯C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基
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考题 简述马卡连柯集体教育思想的基本原则。
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考题 马卡连柯认为纪律的含义不包括那个（）A、纪律是教育集体的外部表现形式B、纪律是每一个人充分发展的保障C、纪律是达到集体目的的最好方式D、纪律是个人对集体应尽的义务
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考题 简述马卡连柯对集体主义教育理论所做的贡献。
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考题 马卡连柯认为，在培养纪律方面，最重要的是领导者以身作则。
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考题 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体
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考题 提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、加里宁D、凯洛夫
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考题 马卡连柯认为，纪律就建立在（）的基础上。A、命令B、要求C、尊重D、惩罚
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考题 单选题马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。A 学生个体B 学生集体C 教师个体D 教师集体
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考题 单选题提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A 卢梭B 马卡连柯C 赫尔巴特D 苏霍姆林斯基
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考题 判断题马卡连柯认为，在培养纪律方面，最重要的是领导者以身作则。A 对B 错
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考题 问答题述评马卡连柯的集体教育思想。
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考题 问答题简述马卡连柯对集体主义教育理论所做的贡献。
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考题 单选题马卡连柯认为纪律的含义不包括那个（）A 纪律是教育集体的外部表现形式B 纪律是每一个人充分发展的保障C 纪律是达到集体目的的最好方式D 纪律是个人对集体应尽的义务
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考题 单选题马卡连柯的教育思想的核心是（）A 集体主义教育B 纪律教育C 劳动教育D 爱国主义教育
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考题 单选题马卡连柯认为，纪律就建立在（）的基础上。A 命令B 要求C 尊重D 惩罚
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考题 问答题简述马卡连柯集体教育思想的基本原则。
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考题 单选题马卡连柯认为对人没有要求，就不可能建立集体的纪律，以下哪个观点是错误的？（）A 主张儿童入学一段时间后再向他提出要求B 主张儿童刚入学就要建立和健全集体生活制度C 寻找适当的机会考验儿童D 检查集体或个别学生的纪律情况
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