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马卡连柯认为纪律的含义不包括那个（）

  • A、纪律是教育集体的外部表现形式
  • B、纪律是每一个人充分发展的保障
  • C、纪律是达到集体目的的最好方式
  • D、纪律是个人对集体应尽的义务

参考答案

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考题 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（ ）。A．学生个体B．学生集体C．教师个体D．教师集体
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考题 马卡连柯教育思想的核心是___________。
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考题 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 马卡连柯教育思想体系的核心是（ ) A.集体主义教育 B.劳动教育 C.家庭教育 D.纪律教育
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考题 马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。
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考题 马卡连柯认为，纪律就建立在（　　）的基础上 A.要求 B.命令 C.尊重 D.惩罚
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考题 “学校没有纪律犹如磨盘没有水”这是（　　）引用的言语来说明纪律的重要性 A.夸美纽斯 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基
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考题 马卡连柯的教育思想的核心是（）A、集体主义教育B、纪律教育C、劳动教育D、爱国主义教育
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考题 （）认为爱情的本质是自然的“性欲”。A、马克思B、斯多葛学派C、马卡连柯D、罗素
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考题 简述马卡连柯的家庭教育思想。
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考题 论述马卡连柯的德育思想。
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考题 马卡连柯认为，在培养纪律方面，最重要的是领导者以身作则。
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考题 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体
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考题 马卡连柯认为，（）是班主任工作的重点和中心，也是班主任工作的首要任务。
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考题 前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。
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考题 班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
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考题 马卡连柯认为，纪律就建立在（）的基础上。A、命令B、要求C、尊重D、惩罚
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考题 单选题马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。A 学生个体B 学生集体C 教师个体D 教师集体
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考题 判断题马卡连柯认为，在培养纪律方面，最重要的是领导者以身作则。A 对B 错
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考题 问答题简述马卡连柯的教育思想。
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考题 单选题马卡连柯认为纪律的含义不包括那个（）A 纪律是教育集体的外部表现形式B 纪律是每一个人充分发展的保障C 纪律是达到集体目的的最好方式D 纪律是个人对集体应尽的义务
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考题 填空题马卡连柯教育思想的核心是（）
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考题 单选题马卡连柯的教育思想的核心是（）A 集体主义教育B 纪律教育C 劳动教育D 爱国主义教育
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考题 单选题马卡连柯认为，纪律就建立在（）的基础上。A 命令B 要求C 尊重D 惩罚
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考题 判断题前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。A 对B 错
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考题 填空题马卡连柯认为，（）是班主任工作的重点和中心，也是班主任工作的首要任务。
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考题 填空题马卡连柯教育思想的核心是（）教育。
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