考题
教师的能力结构素养不包括()。
A.辨别政治方向，坚持原则能力B.组织教育和教学活动的能力C.语言表达能力D.组织管理能力、自我调控能力
考题
语文教师评价的内容不包括对()的评价。
A、师德修养B、知识素养C、能力素养D、学历背景
考题
具有一定的自我反思能力属于教师的（ )
A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养
考题
教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备（）A知识要素B品德要素C审美素养要素D人格魅力E创美能力
考题
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要。A对B错
考题
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
考题
在下列教师必备的各项素养中，对教学成效有显著影响的是（）。A、教师的学科专业知识结构与水平B、教师的教育学科知识C、教师的一般能力D、教师的特殊能力
考题
具有一定的研究能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
考题
组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
考题
教育科研人员的职业素养不包括（）。A、人际交往B、能力结构C、知识结构D、管理技能
考题
教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
考题
教师的职业特点决定教师的素质结构中必须具备（）A、知识要素B、品德要素C、审美素养要素D、人格魅力E、创美能力
考题
关爱学生是教师应具有的（）A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养
考题
具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、能力素养D、人格素养
考题
教师素质的核心是（）A、教师的知识水平B、教师的专业能力C、教师的科学素养D、教师的人格素养
考题
教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。
考题
单选题中小学教师的能力结构素养不包括（）。A
组织教育和教学活动的能力B
组织管理能力及自我调控能力C
语言表达能力D
创新能力
考题
单选题组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A
职业道德素养B
思想政治素养C
职业知识素养D
职业能力素养
考题
单选题具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A
学科专业素养B
职业素养C
能力素养D
人格素养
考题
单选题教师素质的核心是()。A
教师的人格素养B
教师的知识水平C
教师的专业能力D
教师的科学素养
考题
判断题教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。A
对B
错
