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当前，我国政府片面地强调经济建设功能，忽视了（）功能。
- A、 社会建设
- B、 公共服务
- C、 政治建设
- D、 文化建设
参考答案
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考题
拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误，就在于它们（ ）A．否定了人的主观能动性B．片面强调了个人的需要和享乐C．忽视了个人对社会的责任和贡献D．没能准确地把握个人与社会的关系
考题
1958年，造成"大跃进"和人民公社化运动这一失误的思想根源（）A.忽视人的主观能动作用B.夸大人的主观能动作用，忽视客观规律C.违背了经济建设应综合平衡的原则D.片面追求社会主义建设的高速度
考题
严肃与谨慎的关系是( )A．两者是辩证统一、相辅相成的，是不可分割的整体B．严肃要以谨慎为保证，谨慎要服从严肃的要求C．如果片面强调严肃而忽视了谨慎，就会伤害无辜，犯扩大化的错误；如果片面强调谨慎而忽视了严肃，就会放纵坏人，犯打击不力的错误D．谨慎要以严肃为保证，严肃要服从谨慎的要求
考题
1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教育改革的消极影响，即
A.片面强调提高智力水平，忽视基础知识教学
B.片面强调基础知识教学，忽视提高智力水平
C.片面强调生产劳动教学，忽视理论知识教学
D.片面强调理论知识教学，忽视生产劳动教学
考题
当前中国教育存在严重的功利化倾向，注重知识传授而淡化能力和道德培养，有人评价：上不能培养世界一流尖端人才，下不能培养出合格公民，这是中国教育的最大问题。因为这种应试教育（） ①夸大了教育立德树人的功能 ②忽略了教育具有创造文化的特定功能 ③坚持了教育传递、共享的作用 ④片面强调知识在人生发展中的作用A、①③B、②③C、②④D、③④
考题
1958年，造成"大跃进"和人民公社化运动这一失误的思想根源（）A、忽视人的主观能动作用B、夸大人的主观能动作用，忽视客观规律C、违背了经济建设应综合平衡的原则D、片面追求社会主义建设的高速度
考题
我国高校课程理念存在的问题主要是（）。A、知识本位不利于创造性人才的培养B、“专门职业化”的课程设置忽视了以人为本的教育理念C、片面强调“科学主义”割裂了知识的相融性D、强调知识传授忽视能力培养E、重专业素养轻综合素质
考题
单选题1958年，《红旗》杂志转引毛泽东的话说：“我们的方针，应该有秩序的把工、农、学、商、兵组成为一个大公社，从而构成我国社会的基本单位。”这反映出当时党和政府（）A
要变革生产关系，尽快实现“一五”计划的指标B
要加强民族凝聚力，应对严峻的国际形势C
忽视客观规律，片面追求经济建设的高速度D
忽视生产力发展水平，片面改革生产关系
考题
多选题将功利主义作为政府行为的价值导向，强调通过数量计算来评判行为善恶的方法会导致相应的负面效应，即（）。A不利于当前效率的提高B行政人员只关注行为直接后果，而不是增进自身的道德选择能力C行政部门只关注当前绩效，而忽视社会长远利益D将政府行为引向片面的效率目标而忽视其他有效的社会价值
考题
问答题片面强调变革型管理而忽视事务型管理的组织存在哪些弊端？
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