考题
美国心理学家维纳对行为结果的__________进行了系统探讨。
考题
美国心理学家佛兰克·法利提出 A型性格,认为这是一种好冒险、爱刺激的性格特征。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国心理学家马斯诺和密特尔曼认为判断一个人是否健康有哪些标准?
考题
美国心理学家奥德弗尔修正了马斯洛的需要层次理论，提出了ERG理论。他认为一个人的基本需要有()。A.生存B.相互关系C.实现D.成长
考题
美国心理学家()提出了双因素理论。
A、阿尔德弗B、亚当斯C、马斯洛D、赫茨伯格
考题
美国心理学家阿尔培特认为:55%体语＋38%声音＋7%词语=()构成。
考题
美国心理学家（ ）提出的（ ）理论，认为一个人情绪的好坏主要是由自己的认知和想法所决定的。
考题
美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。
A.班杜拉
B.奥苏伯尔
C.维纳
D.阿特金森
考题
美国心理学家韦纳对行为结果的（ ）进行了系统探讨。
考题
根据阿尔德佛的ERG理论，一个人在事业、前途发展方面的需要属于（）。A自我实现需要B关系需要C生存需要D成长需要
考题
美国心理学家斯金纳认为，学生的行为是不受行为结果影响的（）
考题
美国心理学家阿纳德用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。
考题
美国心理学家奥尔德佛认为，人同时存在三种需要，即存在的需要、（）和成长的需要。
考题
美国心理学家伊扎德（C. Izard）认为情绪应包括（）、（）和（）三个方面。
考题
共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。A、桑代克B、贾德C、奥苏泊尔D、伍德沃斯
考题
编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（）。A、查理B、培因C、库德D、库恩
考题
不成熟--成熟理论是由美国著名学者提出的,他是（ ）。A、菲德勒B、伊凡C、佛隆D、阿吉里斯
考题
根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对（）、（）、（）、（）、（）的五类学习。
考题
根据期望理论激励水平的高低取决于期望值和效价的乘积，它的作者是美国心理学家（）A、德鲁克B、阿吉里斯C、莱文森D、佛鲁姆
考题
单选题不成熟--成熟理论是由美国著名学者提出的,他是（ ）。A
菲德勒B
伊凡C
佛隆D
阿吉里斯
考题
多选题美国心理学家阿德佛根据对工人进行的大量调查研究的结果，认为一个人的需要不是分五种，而是分三种，分别是（）。A生存B安全C相互关系D成长
考题
判断题美国心理学家阿纳德用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。A
对B
错
考题
填空题美国心理学家奥尔德佛认为，人同时存在三种需要，即存在的需要、（）和成长的需要。
考题
填空题美国心理学家伊扎德（C. Izard）认为情绪应包括（）、（）和（）三个方面。
考题
单选题根据阿尔德佛的ERG理论，一个人在事业、前途发展方面的需要属于（）。A
自我实现需要B
关系需要C
生存需要D
成长需要
考题
单选题根据期望理论激励水平的高低取决于期望值和效价的乘积，它的作者是美国心理学家()。A
德鲁克B
阿吉里斯C
莱文森D
佛鲁姆