考题
皮亚杰研究了儿童认识发展的过程和结构,提出了以下基本概念()
A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
皮亚杰认为发生认识论的核心概念是:图式、同化、顺应、平衡。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念?()
A.图式.同化.顺应.平衡B.图式.同化.转换.平衡C.刺激.图式.同化.调节D.活动.图式.适应.平衡
考题
皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（ ）概念的研究。A．同化B．顺应C．适应D．守恒
考题
12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、作为划分智慧发展阶段依据的是 【 】A．运算概念B．同化概念C．顺应概念D．守恒概念
考题
皮亚杰认为，个体对环境的适应机能包括()。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
考题
按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式是（ ）。A.适应与同化
B.同化与顺应
C.顺应与复习
D.复习与适应
考题
皮亚杰阐述适应理论和结构学说时所用的基本概念包括( )多选A. 图式
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
考题
皮亚杰阐述适应理论和建构学说时所用的基本概念包括（ ）。
(A)图式 （B)同化(C)顺应 （D)平衡
考题
皮亚杰最著名的工作就是对（ ）概念的研究。
(A)同化 （B)顺应
(C)适应 （D)守恒
考题
皮亚杰心理结构中的核心概念是( )
A.图式
B.顺应
C.同化
D.平衡
考题
理解新的事物关键属性的过程也就是（）。A.概念同化的过程
B.概念顺应的过程
C.适应的过程
D.守恒的过程
考题
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是
A．图式、运算、同化、顺应 B．图式、成熟、同化、平衡
C．图式、同化、运算、成熟 D．图式、同化、顺应、平衡
考题
皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）。
A.刺激与反应 B.同化与顺应
C.平衡与守恒 D.尝试与顿悟
考题
皮亚杰认为，个体适应环境的方式是( )。
A、 刺激与反应
B、 同化与顺应
C、 平衡与守恒
D、 尝试与顿悟
考题
皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）A、图式、成熟、同化、顺应B、图式、同化、顺应、平衡C、成熟、同化、顺应、平衡D、图式、成熟、顺应、平衡
考题
皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
皮亚杰认为认识的结构涉及的基本概念有（）.A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应，构成发展的基本过程是（）。A、同化B、顺应C、平衡D、守恒
考题
理解新的事物关键属性的过程也就是（）。A、概念同化的过程B、概念顺应的过程C、适应的过程D、守恒的过程
考题
皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。A、同化B、顺应C、适应D、守恒
考题
单选题皮亚杰认为，个体适应环境的方式是()。A
尝试与顿悟B
同化与顺应C
平衡与守恒D
刺激与反应
考题
多选题皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程（）A同化B顺应C异化D内化
考题
单选题皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。A
同化B
顺应C
适应D
守恒
考题
单选题皮亚杰认为适应就是主体与环境取得平衡，而这种平衡依赖于有机体的两种机能的协调，这两种机能是指（）A
图式和同化B
同化和顺应C
同化和理解D
顺应和平衡
考题
单选题理解新的事物关键属性的过程也就是（）。A
概念同化的过程B
概念顺应的过程C
适应的过程D
守恒的过程
考题
单选题皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）A
图式、成熟、同化、顺应B
图式、同化、顺应、平衡C
成熟、同化、顺应、平衡D
图式、成熟、顺应、平衡