考题
__________是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引__________的概念作为划分智慧阶段的依据。
考题
________智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进________的概念作为划分智慧阶段的依据。
考题
下列概念中，（ ）不是皮亚杰最先提出的。A．同化B．顺应C．图式D．反射
考题
逻辑思维是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进__________的概念作为划分智慧阶段的依据。
考题
___________是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进 的概念作为划分智慧阶段的依据。
考题
皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的( )A．思维B．运算C．守恒D．推理
考题
______是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进______的概念作为划分智慧阶段的衣据。
考题
下列是皮亚杰的认知发展理论中的概念的包括()。
A.创造B.图式C.同化D.顺应
考题
皮亚杰认为发生认识论的核心概念是:图式、同化、顺应、平衡。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念?()
A.图式.同化.顺应.平衡B.图式.同化.转换.平衡C.刺激.图式.同化.调节D.活动.图式.适应.平衡
考题
皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（ ）概念的研究。A．同化B．顺应C．适应D．守恒
考题
皮亚杰关于认知结构的发展涉及到的几个主要概念是（ ）。A．图式B．同化C．顺应D．平衡
考题
皮亚杰阐述适应理论和结构学说时所用的基本概念包括( )多选A. 图式
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
考题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童获得“客体永久性”的概念是在（ ）
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
考题
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是
A.图式、运算、同化、顺应
B.图式、成熟、同化、平衡
C.图式、同化、运算、成熟
D.图式、同化、顺应、平衡
考题
皮亚杰心理结构中的核心概念是( )
A.图式
B.顺应
C.同化
D.平衡
考题
皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）A、图式、成熟、同化、顺应B、图式、同化、顺应、平衡C、成熟、同化、顺应、平衡D、图式、成熟、顺应、平衡
考题
皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰认为认识的结构涉及的基本概念有（）.A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
_____是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进_____的概念作为划分智慧命段的依据。
考题
皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。A、同化B、顺应C、适应D、守恒
考题
单选题下列概念中，（ ）不是皮亚杰最先提出的。A
同化B
顺应C
图式D
反射
考题
填空题____是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进的概念可以作为划分智慧阶段的依据。
考题
单选题根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）A
图式B
同化C
顺应D
平衡
考题
单选题皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）A
图式、成熟、同化、顺应B
图式、同化、顺应、平衡C
成熟、同化、顺应、平衡D
图式、成熟、顺应、平衡
