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按培训与工作的关系来区分培训方式有（）。

  • A、在职培训
  • B、岗前培训
  • C、脱产培训
  • D、转岗培训
  • E、能力培训

参考答案

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考题 企业员工培训按培训与工作的关系来划分有()。 A正规学校培训方式B自学形式培训C在职培训D短期培训
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考题 能否确保培训经费的来源和能否合理地分配及使用经费，直接关系到（ ），而且也关系到培训者与学员能否有很好的心态来对待培训。A．培训的规模B．培训的水平C．培训的程度D．培训的信度E．培训的效果
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考题 从培训与工作的关系来划分，可把培训分为（ ）A．技术培训和非技术培训B．在职培训和非在职培训C．正式培训和非正式培训D．传统培训和现代培训
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考题 从培训与工作的关系来划分，员工培训可以分为脱产培训、半脱产培训和（）A.在职培训B.文化补习C.学历教育D.岗位职务培训
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考题 将培训员工划分为在职培训和脱产培训两种的是按()来划分。。 A.培训与工作关系B.培训的层次C.培训的组织形式D.培训的对象
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考题 按培训与工作岗位的关系，培训分为（）、（）、（）。
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考题 从培训与工作的关系来划分，以下哪项不属于员工培训与开发的形式（）A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、借调培训
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考题 从培训与工作的关系来划分，员工培训可以分为脱产培训、半脱产培训和（）A、在职培训B、文化补习C、学历教育D、岗位职务培训
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考题 从培训与工作的关系来划分，员工培训与开发的形式主要包括（）A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、过渡性教育培训E、知识更新培训
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考题 员工培训的形式从（）来划分，可分为在职培训和脱产离职培训。A、雇佣关系B、培训与工作关系C、上下级关系D、部门关系
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考题 培训工作与培训规划之间的关系？
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考题 按培训与工作的关系来划分有（）。A、正规学校培训方式B、自学形式培训C、在职培训D、短期培训
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考题 从培训与工作的关系划分，员工培训与开发的形式主要有（）A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、知识更新培训E、能力培训
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考题 员工培训的种类按培训的目的来分，有学历培训、（）、岗位职务培训等。A、扫盲教育B、素质培训C、文化补课D、技术培训
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考题 能否确保培训经费的来源和能否合理地分配及使用经费，直接关系到（），而且也关系到培训者与学员能否有很好的心态来对待培训。A、培训的规模B、培训的水平C、培训的程度D、培训的信度E、培训的效果
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考题 从培训与工作的关系来划分，可把培训分为（）。A、技术培训和非技术培训B、在职培训和非在职培训C、正式培训和非正式培训D、传统培训和现代培训
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考题 员工培训的形式有几种不同的划分方式，在职培训和脱产离职培训属于（）A、从培训的目的来分B、从培训的层次方面来划分C、从培训与工作关系来划分D、从培训的对象不同来划分
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考题 填空题按培训与工作岗位的关系，培训分为（）、（）、（）。
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考题 单选题按培训与工作的关系来划分有（）。A 正规学校培训方式B 自学形式培训C 在职培训D 短期培训
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考题 多选题从培训与工作的关系来划分，员工培训与开发的形式主要包括（）A在职培训B岗前培训C脱产培训D过渡性教育培训E知识更新培训
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考题 单选题从培训与工作的关系来划分，以下哪项不属于员工培训与开发的形式（）A 在职培训B 岗前培训C 脱产培训D 借调培训
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考题 多选题从培训方式来分类，培训的类型包括（　　）。A入职培训B管理知识与技能培训C内部培训D外派培训
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考题 多选题下列各项属于回任工作评估方法的有（　　）。A比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果B根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果C分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果D根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果E根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
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考题 单选题从培训与工作的关系来划分，员工培训可以分为脱产培训、半脱产培训和（）A 在职培训B 文化补习C 学历教育D 岗位职务培训
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考题 单选题从培训与工作的关系来划分，可把培训分为（）。A 技术培训和非技术培训B 在职培训和非在职培训C 正式培训和非正式培训D 传统培训和现代培训
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考题 单选题员工培训的形式从（）来划分，可分为在职培训和脱产离职培训。A 雇佣关系B 培训与工作关系C 上下级关系D 部门关系
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考题 单选题员工培训的形式有几种不同的划分方式，在职培训和脱产离职培训属于（）A 从培训的目的来分B 从培训的层次方面来划分C 从培训与工作关系来划分D 从培训的对象不同来划分
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