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表明实验结果的可推广程度的是（）

  • A、信度
  • B、效度
  • C、内在效度
  • D、外在效度

参考答案

更多 “表明实验结果的可推广程度的是（）A、信度B、效度C、内在效度D、外在效度” 相关考题
考题 ()和()是决定实验结果准确程度的因素。
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考题 某实验室在开展质量控制时，连续4次参比样品测定值均在上警告线与控制线以内，测定结果应如何处理A、表明实验有误差，必须查明误差来源后，才能报告结果B、表明实验中存在一个正干扰因素，结果可以报出C、表明实验中有干扰物存在，应重新测定样品D、表明有正或负干扰，要清查干扰原因，才能报告结果E、实验结果在控制限以内，实验误差很小
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考题 室间质评包括的内容有 ( )A、客观比较某实验室测定结果与靶值的差异B、外单位客观评价实验室的结果C、是对实验室操作和实验方法的回顾性评价D、独立测定结果之间的一致性程度E、可起自我教育的作用
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考题 外部有效性是指将实验结果推广至实验环境以外或更大总体的可能性。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 而决定实验结果能否推广到更大范围的依据，就在于实验是否具有较高的内在效度。()
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考题 教育实验研究所得结论的可推广程度,称为()。 A.外在效度B.内在效度C.总体效度D.生态效度
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考题 在心理学实验中采用恒定法来控制额外变量时，有下列哪些缺点？( ) A.使额外变量对被试的影响处于同样水平 B.降低实验结果的可推广性 C.提高实验的内部效度 D.降低实验的外部效度
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考题 关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是 A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度 B.增加样本的代表性可以提高外部效度 C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度 D.消除额外变量会提高外部效度
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考题 根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。A探索性实验、验证性实验和推广性实验B前实验、准实验和真实验C单项单科实验、综合实验和整体实验D定性实验、定量实验
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考题 艾尔顿.梅奥领导的霍桑实验结果表明，与工作效率相关程度最大的因素是工作中自由宽容的群体气氛、工人的工作情绪和责任感。A对B错
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考题 移动推广的结果可分别展示在移动设备搜索结果的顶端和底部，以下说法正确的是（）A、顶部展示区域的推广结果可同时在底部展示区域进行展示B、顶部展示区域与底部展示区域展示不同推广结果C、只有展示在顶部区域的推广结果才可以显示拨打电话按钮D、顶部排名最后一位的推广点击价格与底部推广出价无关
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考题 艾尔顿.梅奥领导的霍桑实验结果表明，与工作效率相关程度最大的因素是工作中自由宽容的群体气氛、工人的工作情绪和责任感。
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考题 教育研究的结果能被有把握地准确解释的程度叫教育研究的（）。A、外在效度B、内在效度C、可靠程度D、可推广的程度
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考题 在实验效果分析方面需要注意的问题有（）。A、实验效果分析的科学性B、实验效果分析的可行性C、实验效果分析的直观性D、实验结果的可推广性
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考题 亚当斯密的实验结果表明人是性本恶的。
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考题 实验效度是指（）能达到（）的程度，也就是实验结果的（）和（）程度。实验效度主要包括（）效度和（）效度。
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考题 实验调查法获得的结果用于实际推广会有一定的时间限制。
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考题 实验的外在效度越充分，实验结果的推广度就越大。
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考题 单选题某实验室在开展质量控制时，连续4次参比样品测定值均在上警告线与控制线以内，测定结果应如何处理（）A 表明实验有误差，必须查明误差来源后，才能报告结果B 表明实验中存在一个正干扰因素，结果可以报出C 表明实验中有干扰物存在，应重新测定样品D 表明有正或负干扰，要清查干扰原因，才能报告结果E 实验结果在控制限以内，实验误差很小
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考题 多选题在实验效果分析方面需要注意的问题有（）。A实验效果分析的科学性B实验效果分析的可行性C实验效果分析的直观性D实验结果的可推广性
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考题 单选题教育研究的结果能被有把握地准确解释的程度叫教育研究的（）。A 外在效度B 内在效度C 可靠程度D 可推广的程度
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考题 单选题根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。A 探索性实验、验证性实验和推广性实验B 前实验、准实验和真实验C 单项单科实验、综合实验和整体实验D 定性实验、定量实验
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考题 多选题室间质评包括的内容有（）A客观比较某实验室测定结果与靶值的差异B外单位客观评价实验室的结果C是对实验室操作和实验方法的回顾性评价D独立测定结果之间的一致性程度E可起自我教育的作用
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考题 填空题实验效度是指（）能达到（）的程度，也就是实验结果的（）和（）程度。实验效度主要包括（）效度和（）效度。
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考题 单选题表明实验结果的可推广程度的是（）A 信度B 效度C 内在效度D 外在效度
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考题 判断题实验的外在效度越充分，实验结果的推广度就越大。A 对B 错
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考题 单选题按量纲分析的结果进行工程问题的实验研究，如下有（）项是其带来的益处。 ①实验工作量小 ②实验误差较小 ③实验结果可以推广至实验以外的其他物系和其他同类设备A 0B 1C 2D 3
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