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下列哪种培训方法适用于管理者的培训，而不常用于非管理者的培训上。（）

  • A、学徒制培训
  • B、按计划指导
  • C、情景模拟
  • D、在职经验积累

参考答案

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考题 适合管理者培训的方法有() A讲座B在职培训C案例研究培训D行为模仿
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考题 管理者的支持对于寿险公司的培训成果转化而言具有重要影响， 下列有关说法中， 正确的是( )。①. 上级管理者的支持度越高， 则受训员工将培训成果转化到工作中去的可能性越大②. 管理者支持的最低境界表现为管理者允许下属参加相关培训③. 管理者支持的高层境界表现为管理者与下属一起接受培训， 共同进步④. 为确保培训成果转化， 应向受训者的上级管理者解释培训目的， 以争取获得支持A. ①、 ②、 ③B. ①、 ②、 ④C. ②、 ③、 ④D. ①、 ②、 ③、 ④
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考题 管理者培训中的职务轮换方法有哪些?
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考题 ( )最早产生于美国,是管理者为开发下属能力而经常采用的一种培训方法。 A、职前培训B、在岗培训C、脱产培训D、专业培训
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考题 ² 严格意义上的管理开发的内容包括()A. 基层员工培训B. 管理者素质的开发与培训C. 管理者能力的开发与培训D. 员工援助活动
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考题 员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和（ ）。 A.管理者培训 B.管理者的岗前培训 C.管理者心理培训 D.管理者心理知识培训
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考题 管理者训练适用于培训()A:核心管理人员B:高层管理人员C:技术管理人员D:中低层管理者
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考题 ()侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。A:高层管理者培训 B:中层管理者培训 C:基层管理者培训 D:技术人员培训
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考题 关于管理技能培训开发的内容说法错误的是()。A.高层管理者培训开发 B.中层管理者培训开发 C.基层管理者进行培训开发 D.管理层管理能力培训开发
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考题 让管理人员在不同部门的不同主管位置或非主管位置上轮流工作。该方法能全面培养管理者的能力，这是管理人员培训方法中的职务培训法。A对B错
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考题 在岗培训最早产生于德国，是管理者为开发下属能力而经常采用的一种培训方法。A对B错
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考题 管理技能培训包括管理者（）的培训和管理者（）的培训两个方面。
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考题 培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）。A、培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B、培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C、培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D、培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
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考题 适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（）。A、拓展训练B、特别任务法C、管理者训练D、敏感性训练法
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考题 员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和（）。A、管理者培训B、管理者的岗前培训C、管理者心理培训D、管理者心理知识培训
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考题 （）是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。A、培训需求分析计划B、培训开发的评估规划C、培训课程规划D、培训开发管理规划
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考题 在培训过程中具体承担培训任务，向受训者传授知识与技能的人被称为（）A、企业高层管理者B、接受培训者C、培训者D、培训管理者
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考题 让管理人员在不同部门的不同主管位置或非主管位置上轮流工作。该方法能全面培养管理者的能力，这是管理人员培训方法中的职务培训法。
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考题 在岗培训最早产生于德国，是管理者为开发下属能力而经常采用的一种培训方法。
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考题 管理顾问的培训方法适用于（）A、中层管理者B、一线管理者C、高层管理人员D、骨干员工
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考题 对管理者进行培训的方法有哪些？
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考题 单选题员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和（）。A 管理者培训B 管理者的岗前培训C 管理者心理培训D 管理者心理知识培训
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考题 单选题（　　）侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。A 高层管理者培训B 中层管理者培训C 基层管理者培训D 技术人员培训
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考题 单选题管理顾问的培训方法适用于（）A 中层管理者B 一线管理者C 高层管理人员D 骨干员工
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考题 填空题管理技能培训包括管理者()的培训和管理者()的培训两个方面。
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考题 单选题培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）。A 培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B 培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C 培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D 培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
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考题 单选题（）是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。A 培训需求分析计划B 培训开发的评估规划C 培训课程规划D 培训开发管理规划
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