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新时期的高校师德建设将会越来越注重（）。

  • A、人文关怀
  • B、各种能力
  • C、实践结果
  • D、传授知识

参考答案

更多 “新时期的高校师德建设将会越来越注重（）。A、人文关怀B、各种能力C、实践结果D、传授知识” 相关考题
考题 首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”，首次明确高校是师德建设的责任主体———教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，使得我国师德建设体系覆盖了大中小学，将教师的道德建设推向了一个新阶段，不仅教师的道德行为有了更明确的准则，师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设，应该承担起引领社会道德建设的责任。因为，师德是社会道德的标杆。 这段文字主要说明了：A.七条“红线”的意义 B.七条“红线”的历史背景 C.七条“红线”的内容 D.七条“红线”的出台原因
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考题 新时期高校师德建设将会成为（）。A、社会共识B、社会热点C、社会现象D、社会规范
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考题 创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。
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考题 高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（）。A、传统师德规范B、现行法规中的师德规范C、校规校纪中的师德规范D、大众要求的师德规范
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考题 教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。A、“红四条”B、“红五条”C、“红六条”D、“红七条”
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考题 如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性？
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考题 建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？
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考题 高校是师德建设的责任主体，主要负责人是（）的第一责任人。
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考题 师德建设除了吸收传统师德精华，借鉴国外师德建设的优秀经验与新内容以外，还要注重自身的（）发展。A、心理B、创新C、体能D、业务
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考题 长期以来，我国高校师德建设缺乏明确的制度规范，内容变化莫测，主观随意性大。
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考题 新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（）的关系。A、道德素质B、道德创新C、道德观念D、道德意识
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考题 社会主义市场经济对高校师德建设只有积极效应。
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考题 （）是新时期师德建设的趋势。A、不断深化改革B、经常开展师德师风教育C、注重人文关怀D、制度化、规范化
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考题 健全师德考评机制是新时期师德建设的新走向。
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考题 社会主义市场经济对高校师德建设既有积极效应也有消极效应。
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考题 健全师德（）是新时期师德建设的新走向。A、主要规范B、行动总纲C、修盖理论D、考评机制
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考题 新时期加强高校师德建设应注意处理好的关系有（）。A、以“学生为本”和以“教师为本”的关系B、德育与智育的关系C、物质文明与精神文明的关系D、教学与科研的关系
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考题 （）是加强高校师德建设的永恒主题。A、发展B、创新C、继承D、超越
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考题 在高校师德建设中，教师是学生的参照物，领导是教师的参照物。
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考题 高校师德制度建设应立足三个层面，它们是（）。A、现行法律法规中的职业道德规范要求B、中华民族传统的师德规范要求C、国外高校师德规范要求D、校规校纪中的教师职业道德要求
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考题 创新是加强高校师德建设的永恒主题。
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考题 单选题教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。A “红四条”B “红五条”C “红六条”D “红七条”
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考题 问答题如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性？
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考题 问答题建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？
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考题 问答题建立健全高校师德建设长效机制的基本原则是什么？
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考题 填空题高校是师德建设的责任主体，主要负责人是（）的第一责任人。
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考题 问答题建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么？
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