考题
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（ ）。A．费德勒的权变模型B．领导情境理论C．路径一目标理论D．参与模型
考题
权变理论中的路径——目标理论是加拿大多伦多大学教授施密特提出来的()。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列理论属于领导权变理论的是()。
A.菲德勒的领导权变理论模型B.路径-目标理论C.领导情境理论D.领导者-参与模型
考题
权变领导效能理论中最具代表性的是豪斯的路径－目标理论和菲德勒的权变理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
权变理论认为领导者风格不会变化的是
A.费德勒的权变理论
B.情境领导理论
C.路径-目标理论
D.领导替代理论
考题
在把下属作为权变的变量， 即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件， 这是权变理论中的（ ） 。A 、 费德勒的权变模型
B 、 领导情境理论
C 、 路径一目标理论
D 、 参与模型
考题
下列选项中，属于领导行为权变理论的有()A:费德勒的权变模型
B:领导情境理论
C:路径一目标理论
D:反馈理论
E:参与模型
考题
下列选项中，属于领导行为权变理论的有（ ）
A．费德勒的权变模型
B．领导情境理论
C．路径一目标理论
D．反馈理论
E．
参与模型
考题
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径一目标理论D、参与模型
考题
领导行为的权变理论有（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径一目标理论D、反馈理论E、参与模型
考题
领导行为的权变理论有（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径-目标理论D、反馈理论E、参与模型
考题
权变理论又称情景理论，主要的权变理论有费德勒模型和路径---目标理论。
考题
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境论C、路径目标理论D、参与模型
考题
下列理论中属于领导行为论的是（）A、权变理论B、路径——目标理论C、领导生命周期理论D、管理方格论
考题
途径-目标理论是有加拿大多伦多大学教授（）于1968年提出。提出领导应指明达成目标的途径。A、埃文斯B、菲德勒C、何塞D、布兰卡特
考题
在领导理论的研究中，提出权变理论的是（）。A、吉赛利B、菲德勒C、布莱克D、施密特
考题
乔治·格雷恩及其同事提出（）。A、权变理论B、领导-成员交换理论C、目标理论D、路径-目标理论
考题
单选题在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A
费德勒的权变模型B
领导情境论C
路径目标理论D
参与模型
考题
单选题在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A
费德勒的权变模型B
领导情境理论C
路径一目标理论D
参与模型
考题
单选题乔治·格雷恩及其同事提出()。A
权变理论B
领导-成员交换理论C
目标理论D
路径-目标理论
考题
多选题领导行为的权变理论有（）。A费德勒的权变模型B领导情境理论C路径-目标理论D反馈理论E参与模型
考题
单选题途径-目标理论是有加拿大多伦多大学教授（）于1968年提出。提出领导应指明达成目标的途径。A
埃文斯B
菲德勒C
何塞D
布兰卡特
考题
判断题权变理论中的路径——目标理论是加拿大多伦多大学教授施密特提出来的（）。A
对B
错
考题
判断题权变理论又称情景理论，主要的权变理论有费德勒模型和路径---目标理论。A
对B
错
