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政府绩效管理实践直接受到的启发来自（）

  • A、学校绩效管理
  • B、社团绩效管理
  • C、军队绩效管理
  • D、企业绩效管理

参考答案

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考题 英国政府正式的绩效评估实践始于( )。 A、1979年的“雷纳评审”B、1980年的“部长管理信息系统”C、1982年的“财务管理新方案”D、梅杰政府推行的“公民宪章运动
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考题 政府绩效管理:是一种新的管理实践和管理技术,它以单个政府机构或公共部分为关注对象,以经济、效率、效益、服务质量的提高和公民满意为最终目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 实践是认识的来源,这说明()。 A、一切知识归根到底来自实践B、个人知识都来自直接实践C、没有必要学习间接经验D、只有通过直接经验才能学到知识
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考题 绩效辅导沟通是绩效管理的核心环节，也是绩效管理的实体，直接决定着绩效管理的成败及其影响。()
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考题 实践是认识的基础表明() A、每个人必须事事实践才能有认识B、只要参加实践就一定能获得正确的认识C、直接知识来自实践，间接知识不来自实践D、一切认识归根到底来自实践
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考题 地方政府在层级结构中的位置与地方居民距离越近，其承担的国家职能（）。A、越显示出社会管理的性质，管理方式也越直接B、居民对政府的行为也越关注，受到来自民众的压力也越大、越直接C、具有强烈的政治性质D、受到来自中央政府的压力越大
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考题 以下与美国绩效评估实践无关的是：（）。A、《政府绩效与结果法案》B、“联邦政府生产率测定方案”C、《设立顾客服务标准》D、《改善政府管理下一步行动》
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考题 联系实际谈谈绩效管理的实践问题。
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考题 科研选题通常来自（）。A、个人的实践活动B、受他人研究结果的启发C、文献D、现在和未来需要探讨的内容E、研究者的兴趣
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考题 （）是开发和设计绩效管理系统的首要环节，它是组织目标与绩效管理实践相联结的纽带，在具体的绩效管理实践中贯彻和体现。A、绩效目标B、绩效计划C、绩效管理D、绩效团队
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考题 实践是认识的基础表明（）A、每个人必须事事经过实践才能有认识B、只要坚持实践就一定能获得正确认识C、直接知识来自于实践，间接知识不来于自实践D、一切认识归根到底来自于实践
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考题 “识分定情悟梨香院”，贾宝玉是直接受到了谁的启发（两个人）？
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考题 当今职业教育教师自身的成长与发展日渐受到来自学生的（）。A、启发B、反作用C、正作用D、影响
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考题 “社会人”假说对管理工作实践有何启发？
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考题 实践证明，提高绩效的有效途径是进行（）。A、绩效考核B、绩效管理C、绩效计划D、绩效沟通
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考题 实践是认识的基础表明（）。A、一切知识都要直接参加实践才能获得B、只要参加实践就能获得科学知识C、一切知识归根到底都是从实践中获得的D、直接经验来自实践，书本知识不来自实践
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考题 （）是员工努力的方向，是企业目标与绩效管理实践相联结的纽带。A、绩效指标B、绩效目标C、绩效计划D、绩效标准
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考题 我们可以看到丰田的知识创造过程。可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。
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考题 单选题实践是认识的来源，这表明（）。A 一切知识归根到底来自实践B 个人知识都来自直接实践C 没有必要学习间接经验D 只有通过直接经验才能学到知识
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考题 单选题以下关于高绩效工作系统对组织绩效的影响的命题中，属于权变观点的是（）A 组织无论处于何种情境下，皆可适用所谓的最佳实践，企业若执行这些特定的人力资源管理实践，将会对组织绩效产生正面影响B 组织战略会增加或降低人力资源管理实践对组织绩效的影响，即管理实践的有效性会受到组织外在因素的影响C 人力资源实践需要和组织目标之间达成契合，人力资源实践和组织其他要素之间可以有多种组合，各种组合都可以带来高绩效D 高绩效工作系统能促进生产率、产量、人均销售额等的提高，同时对离职率、员工保持率、工作满意度等重要人力资源管理指标也产生影响
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考题 单选题实践是认识的基础表明（）。A 一切认识都要直接参加实践才能获得B 一切认识归根到底是从实践中获得的C 直接知识来自实践，间接知识不来自实践D 只要参加实践就能获得正确认识
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考题 单选题以下与美国绩效评估实践无关的是：（）。A 《政府绩效与结果法案》B “联邦政府生产率测定方案”C 《设立顾客服务标准》D 《改善政府管理下一步行动》
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考题 单选题当今职业教育教师自身的成长与发展日渐受到来自学生的（）。A 启发B 反作用C 正作用D 影响
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考题 判断题我们可以看到丰田的知识创造过程。可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。A 对B 错
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考题 单选题（）是开发和设计绩效管理系统的首要环节，它是组织目标与绩效管理实践相联结的纽带，在具体的绩效管理实践中贯彻和体现。A 绩效目标B 绩效计划C 绩效管理D 绩效团队
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考题 单选题实践证明，提高绩效的有效途径是进行（）。A 绩效考核B 绩效管理C 绩效计划D 绩效沟通
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考题 单选题实践是认识的基础，表明（　　）。A 每个人必须事事实践才能有认识B 只要参加实践就一定能获得正确认识C 直接知识来自实践D 一切认识归根到底来自于实践
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