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()认为,工资、作业条件与生产效率之间没有直接的关系,因为提出了社会人假定以取代经济人假定。

  • A、管理科学
  • B、科学管理
  • C、行为科学
  • D、现代管理

参考答案

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考题 教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是__________。

考题 ()主要探究的是工资率水平跟生产效率之间的关系。 A、工资生存理论B、效率工资理论C、公平理论D、双因素理论

考题 教育心理学的研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是__________。

考题 劳动力数量和质量配置与企业工资水平之间没有相互关系。

考题 效率工资的偷懒模型认为,()。A.工人的生产率与真实工资率负相关B.工人的生产率和真实工资率正相关C.工人的生产率与名义工资率负相关D.工人的生产率与名义工资率正相关

考题 布罗菲伊尔德等研究人员认为对工作所持态度与生产效率没有一一对应关系。()

考题 四分图理论认为,哪种行为效果好结论是不肯定的。例如有人认为在生产部门中,效率与“组织”之间的关系成反比,而与“关心人”的关系成正比;而在非生产部门中情况恰恰相反。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “刘易斯拐点”是指劳动力从无限供给到短缺的临界点。拐点前,人求工作,不涨工资也可招到人;拐点后,工作求人,不涨工资就招不到合意的人。“刘易斯拐点”理论对企业解决“用工荒”问题的直接启示是()A、压缩生产规模,提高管理水平,降低生产经营成本B、理顺分配关系,提高劳动报酬在初次分配中的比重C、处理好效率与公平的关系,用分配公平促进效率提D、完善社会保障制度,改善用工环境,维护劳动者权益

考题 马克思认为,工人手里的工资与自由劳动没有关系。

考题 效率工资理论认为,生产率决定于工资率,工资提高将导致工人生产率的提高。

考题 生产函数与投入的价格变化没有直接的关系。

考题 气缸容积与热效率有没有直接的关系?

考题 根据效率工资理论,工人工作的效率与工人的工资没有很大的相关性。

考题 菲利普斯曲线描述的是()。A、货币工资与失业之间的关系B、货币工资与失业率之间的关系C、货币工资增长率与失业之间的关系D、货币工资增长率与失业率之间的关系

考题 李嘉图认为市场和效率的关系是?()A、市场越大效率越低B、市场和效率没有直接关系C、市场越大,效率越高D、二者关系要根据具体因素来确定

考题 下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B、动机强度与学习效率的关系是线性关系C、动机强度与学习效率之间成正比D、动机强度与学习效率之间成反比

考题 效率工资的偷懒模型认为,()。A、工人的生产率与真实工资率负相关B、工人的生产率和真实工资率正相关C、工人的生产率与名义工资率负相关D、工人的生产率与名义工资率正相关

考题 效率工资经常被认为可以减少偷懒。以下各项中除哪一项外,均为对此的解释。()A、效率工资在经济衰退时为员工提供了保险;B、效率工资使员工偷懒的成本加大,因为他的次优选择是工资更少;C、效率工资使员工偷懒的成本加大,因为他的次优选择是工资更多;D、因偷懒而被解雇的员工最终只能得到更低工资的工作。

考题 四分图理论认为,哪种行为效果好结论是不肯定的。例如有人认为在生产部门中,效率与“组织”之间的关系成反比,而与“关心人”的关系成正比。()

考题 生产与流通之间的关系是()。A、生产与流通之间是互为决定的关系B、流通规模决定生产规模,生产对流通有反作用C、生产与流通之间没有关系D、生产规模决定流通规模,流通对生产有反作用

考题 单选题菲利普斯曲线描述的是()。A 货币工资与失业之间的关系B 货币工资与失业率之间的关系C 货币工资增长率与失业之间的关系D 货币工资增长率与失业率之间的关系

考题 单选题李嘉图认为市场和效率的关系是?()A 市场越大效率越低B 市场和效率没有直接关系C 市场越大,效率越高D 二者关系要根据具体因素来确定

考题 单选题生产与流通之间的关系是()。A 生产与流通之间是互为决定的关系B 流通规模决定生产规模,生产对流通有反作用C 生产与流通之间没有关系D 生产规模决定流通规模,流通对生产有反作用

考题 单选题()主要探究的是工资率水平跟生产效率之间的关系。A 工资生存理论B 效率工资理论C 公平理论D 双因素理论

考题 判断题效率工资理论认为,生产率决定于工资率,工资提高将导致工人生产率的提高。A 对B 错

考题 判断题四分图理论认为,哪种行为效果好结论是不肯定的。例如有人认为在生产部门中,效率与“组织”之间的关系成反比,而与“关心人”的关系成正比。A 对B 错

考题 单选题()认为,工资、作业条件与生产效率之间没有直接的关系,因为提出了社会人假定以取代经济人假定。A 管理科学B 科学管理C 行为科学D 现代管理