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米兰多拉（1463-1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当„„你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于（）
- A、君权神授思想
- B、人文主义思想
- C、启蒙思想
- D、民主科学思想
参考答案
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考题
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论A、“模仿、理论、练习”B、“明了、联想、系统、方法”C、“困难、问题、假设、验证、结论”D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
考题
米兰多拉（1463-1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于（）A.君权神授思想B.人文主义思想C.启蒙思想D.民主科学思想
考题
“人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言，与这句名言有同样价值取向的是（）。A、“认识自己，方能认识人生”B、“人为善，人恒敬之，天道佑之，福禄随之”C、“人的命运主要由他自己创造的”D、“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”
考题
文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说：“（造物者）创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化，变成无理性的畜牲；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。”这表明他认为（）A、人不是上帝创造的B、人是无理性的C、人的地位在上帝之下D、人是伟大的
考题
单选题以下关于上帝的观点中，不属于唯实论的观点的是（）。A
上帝是一个有理性的上帝B
上帝是一个有条不紊、秩序井然的上帝C
世界作为上帝的造物构成一个存在之链D
上帝全能、意志完全自由
考题
单选题古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。A
“模仿、理论、练习”B
“明了、联想、系统、方法”C
“困难、问题、假设、验证、结论”D
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
考题
单选题（）的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置，人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。A
布拉乔利B
费奇诺C
米兰多拉D
萨佛纳罗拉
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