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在模仿过程中，个体走出自我，使自己与世界结为一体，从而能够将（）转为内部世界，将感受融入内部世界。

  • A、自身
  • B、外部世界
  • C、他者
  • D、认识

参考答案

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考题 在没有外在压力的条件下，个体受他人的影响而仿照他人，使自己与他人相 同或相似的现象，称为（ ）。 (A)暗示 （B)模仿 (C)感染 (D)社会促进
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考题 在印象管理时，为使他人对自己产生良好的印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己某些小的不足，已使自己在抬高某些方面时变得可信。这种做法叫做（）。A、隐蔽自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露
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考题 知识与技能中会学台阶目标，其基本要求是能够选择合适于自己的学习方式，在学懂，学会过程中能够养成（） A、自我检查、自我反思、自我教育、自我评价B、自我完善、自我调控、自我教育、创造性发展C、自我检查、自我调控、自我矫正、自我评价D、自我完善、自我调控、自我检查、自我学习
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考题 个体模仿他人的行为的目的是使自己的行为与之（）。A、相同或相似B、相反C、有差异D、相区别
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考题 简单来说（）也是指就是个体对自己能够取得成功的信念。A、自我成就B、自我效能C、自我感觉D、自我激励
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考题 为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的（）。A、解释B、指导C、摘要D、自我开放
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考题 能够依据活动的某种目标，调动、指挥情绪的能力，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发，这是（）。A、自我意识B、自我概念C、自我管理D、自我激励
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考题 自我实现的需要是指人们希望完成与自己能力相称的工作，使自己的潜力能够充分地发挥出来，成为自己期望的人物。
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考题 个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A、内在动机B、自我效能感C、自我实现D、自我强化
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考题 在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）A、反映B、模仿C、认识D、感动
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考题 个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我，这种自我称为（）A、投射自我B、理想自我C、社会自我D、镜中自我
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考题 在印象管理时，为使他人对自己产生良好的印象，建立良好的人际关系，个体往往会承认自己某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（）。A、隐藏自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露
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考题 在没有外在压力的条件下，个体受他人的影响而仿照他人，使自己与他人相同或相似的现象，称为（）。A、暗示B、模仿C、感染D、社会促进
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考题 自我建构的目的是使作家不仅具有能够欣赏美的眼睛，而且在不断培养和提炼自己（）的过程中，诗化自己的灵魂和人格。A、审美情感B、审美能力C、审美方法D、审美原则
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考题 单选题个体模仿他人的行为的目的是使自己的行为与之（）。A 相同或相似B 相反C 有差异D 相区别
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考题 单选题自我建构的目的是使作家不仅具有能够欣赏美的眼睛，而且在不断培养和提炼自己（）的过程中，诗化自己的灵魂和人格。A 审美情感B 审美能力C 审美方法D 审美原则
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考题 单选题能够依据活动的某种目标，调动、指挥情绪的能力，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发，这是（）。A 自我意识B 自我概念C 自我管理D 自我激励
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考题 单选题个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A 内在动机B 自我效能感C 自我实现D 自我强化
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考题 单选题在模仿过程中，个体走出自我，使自己与世界结为一体，从而能够将（）转为内部世界，将感受融入内部世界。A 自身B 外部世界C 他者D 认识
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考题 单选题个体想象自己在他人心目中的形象，想象他人对自己的评价，从而确立自我感，这种自我称为（）A 社会自我B 理想自我C 投射自我D 镜中自我
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