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洪堡认为,科学的目的是()

  • A、学习知识
  • B、获得新知识
  • C、探求真理
  • D、巩固旧知识

参考答案

更多 “洪堡认为,科学的目的是()A、学习知识B、获得新知识C、探求真理D、巩固旧知识” 相关考题
考题 洪堡认为传授高深知识是大学的基础,这种知识是()。 A、实用的、专门化的知识B、“纯科学知识”C、脱离社会需要的知识D、超越社会现实的理性知识

考题 英国科学教育的主要代表人物有()。 A、赫胥黎B、斯宾塞C、赫尔巴特D、威廉·冯·洪堡

考题 洪堡强调,保障安全是国家的()的目的。A.最高B.基本C.唯一D.神圣

考题 高等学校科学研究职能的产生以l810年洪堡创办的( )大学为背景。。

考题 下列不属于自然主义教育目的论者的是()。 A.卢梭 B.康德 C.洪堡 D.福禄贝尔

考题 洪堡认为,()是任何政治都离不开的基础,是国家的最高原则。A、平等B、个性自由C、民主D、独立

考题 洪堡在《论人类语言结构的差异对人类精神发展的作用》中认为,语言对思想是没有影响的。

考题 洪堡认为科学是与大学联系在一起的。惟有通过对学术的研究,与科学打交道,对整体世界的反思,才能培养出最优秀的人才。

考题 ()是自然主义教育目的论的主要代表人物:A、罗素B、洪堡C、卢梭D、沛•西能

考题 德国17-18世纪创办“数学、机械学、经济学实科学校”的教育家是()A、弗兰克B、席姆勒C、赫克D、洪堡

考题 洪堡强调,保障安全是国家的()的目的。A、最高B、基本C、唯一D、神圣

考题 泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最大提高工人的劳动积极性。

考题 洪堡关于什么是科学提出了几条原则()A、三原则B、四原则C、五原则D、六原则

考题 ()提出了标准欧洲语的概念,认为欧洲人都具有相同的世界图式,各种科学观念都是建立在这个世界图式基础上的。A、萨丕尔B、沃尔夫C、索绪尔D、洪堡特

考题 洪堡主张教育的最终目的是培养()。A、哲学家B、法学家C、现代人D、完全的人

考题 在世界高等教育发展史上,首先将“科学研究”确立为大学的基本职能的是()。A、纽曼B、约翰·霍普金斯C、洪堡D、范海斯

考题 洪堡认为,自治型大学应具备的特点是()。A、自由性B、学术性C、超脱性D、教养性

考题 在洪堡的倡导下,德国新型大学的()科目受到空前重视。A、自然科学B、社会科学C、法学D、医学

考题 ()提出了纬度地带性,为科学地理学的创立做出巨大贡献。A、康德B、李特尔C、洪堡D、麦哲伦

考题 1939年,()最先提出景观生态学一词,并认为景观生态学是地理学的(景观)和生物学的(生态学)科学观点相结合的产物。A、德国的地理学家洪堡B、Troll(特罗尔)C、美国的FormanD、德国的帕萨格

考题 单选题洪堡认为,科学的目的是()A 学习知识B 获得新知识C 探求真理D 巩固旧知识

考题 判断题洪堡认为科学是与大学联系在一起的。惟有通过对学术的研究,与科学打交道,对整体世界的反思,才能培养出最优秀的人才。A 对B 错

考题 单选题()是自然主义教育目的论的主要代表人物:A 罗素B 洪堡C 卢梭D 沛•西能

考题 单选题洪堡关于什么是科学提出了几条原则()A 三原则B 四原则C 五原则D 六原则

考题 单选题洪堡强调,保障安全是国家的()的目的。A 最高B 基本C 唯一D 神圣

考题 单选题洪堡认为,()是任何政治都离不开的基础,是国家的最高原则。A 平等B 个性自由C 民主D 独立

考题 单选题()提出了标准欧洲语的概念,认为欧洲人都具有相同的世界图式,各种科学观念都是建立在这个世界图式基础上的。A 萨丕尔B 沃尔夫C 索绪尔D 洪堡特