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说服性沟通(persuasive communication)


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考题 口腔医生与病人的语言性沟通分为( )等形式A.开放、启发、讨论、激励、疏导B.开放、启发、讨论、疏导、说服C.开放、启发、讨论、激励、说服D.开放、启发、激励、疏导、说服

考题 在主题沟通策略中属于咨询性策略的是( )A. 告知策略、说服策略B. 告知策略、征询策略C. 说服策略、征询策略D. 征询策略、参与策略

考题 具有最大限度合作性的沟通形式是()。 A.告知B.说服C.征询D.参与

考题 沟通的最终目的就是说服他人采取积极正确的行动,而说服别人最重要的就是有理有据。因此,沟通时,可以通过()来达到说服的目的。 A、故事B、案例C、数字D、引用名言

考题 自我沟通的作用如下:(1)要说服他人,首先要说服自己;(2)以内在沟通解决外在问题,自我沟通是内在和外在得到统一的联结点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 说服中影响态度转变的因素是()A情景B沟通者C沟通内容D沟通对象E沟通手段

考题 安全观察与沟通程序中规定安全观察与沟通以六步法为基础,步骤包括()内容。A、观察、表扬、沟通、说服、启示、感谢B、观察、批评、讨论、沟通、启发、感谢C、观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢D、观察、批评、沟通、说服、启示、感谢

考题 巧妙说服来访者最好使用()的情感性语言。A、沟通性语言和安慰性语言B、赞美性语言和安慰性语言C、互酬性语言和沟通性语言D、安慰性语言和互酬性语言

考题 口腔医生与病人的语言性沟通分为()等形式。A、开放、启发、讨论、激励、疏导B、开放、启发、讨论、疏导、说服C、开放、启发、讨论、激励、说服D、开放、启发、激励、疏导、说服

考题 “建设性对抗”属于以下哪项沟通原则()。A、互动原则B、赢得他人的尊重C、组织内部的沟通D、影响和说服他人

考题 谈判的基本手段就是()。A、冲突B、沟通C、说服D、交流

考题 简述对教师说服性沟通的叛逆、反抗。

考题 简述说服性沟通与教育性影响过程。

考题 简述教师的说服性沟通。还有运用团体规范和团体动力学促进个体的方法。

考题 广告的目标可分为3种()A、提供信息、沟通客户和促成购买B、提供信息、沟通客户和提醒使用C、提供信息、说服购买和提醒使用D、提供信息、说服购买和沟通客户

考题 善于沟通与说服的方法有()A、传达艺术B、倾听艺术C、非正式沟通艺术D、谈话艺术

考题 操纵式沟通倾向指在沟通中非常讲究策略,善于接纳别人的观点,能很好地理解别人的立场,能有技巧地向他人提出建设性意见,温和而有说服力地说服他人。

考题 促销的实质是()。A、沟通B、宣传C、刺激D、说服

考题 问答题简述教师的说服性沟通。还有运用团体规范和团体动力学促进个体的方法。

考题 问答题简述说服性沟通与教育性影响过程。

考题 单选题口腔医生与病人的语言性沟通分为()等形式。A 开放、启发、讨论、激励、疏导B 开放、启发、讨论、疏导、说服C 开放、启发、讨论、激励、说服D 开放、启发、激励、疏导、说服

考题 判断题操纵式沟通倾向指在沟通中非常讲究策略,善于接纳别人的观点,能很好地理解别人的立场,能有技巧地向他人提出建设性意见,温和而有说服力地说服他人。A 对B 错

考题 单选题“建设性对抗”属于以下哪项沟通原则()。A 互动原则B 赢得他人的尊重C 组织内部的沟通D 影响和说服他人

考题 问答题简述对教师说服性沟通的叛逆、反抗。

考题 名词解释题说服性沟通(persuasive communication)

考题 多选题说服中影响态度转变的因素是()A情景B沟通者C沟通内容D沟通对象E沟通手段

考题 判断题“要说服他人,首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性的现实概括。A 对B 错