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《理想国》中与科学直接相关的概念不包括()

  • A、理念
  • B、理型
  • C、共相
  • D、认知

参考答案

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考题 把握与教育发展相关的技术发展的理念是() A.学习认知B.开放共享C.整合嵌入D.个性学习

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考题 态度与认知的关系不包括:A 协调B 不相关C 失调D 联系紧密

考题 下列哪个概念不是《理想国》中与科学有直接关系的概念()A.理念B.理想C.理型D.共相

考题 《理想国》中与科学直接相关的概念有几个()A.一B.二C.三D.四

考题 《理想国》中与科学直接相关的概念不包括()A.理念B.理型C.共相D.认知

考题 在科学概念的学习过程中,引发与解决认知冲突,其目的是为了实现()A.概念同化 B.概念形成 C.概念转变 D.概念整合

考题 “学习即回忆”源于(  ) A.灵魂不死论 B.共相 C.理念 D.经验主义

考题 婴儿认知能力的主要内容不包括()。A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、生活自理的提高

考题 《理想国》中与科学由直接关系的概念不包括()A、 理性B、 理念C、 理型D、 共相

考题 在柏拉图的哲学体系中,理念和理型都是抽象的。

考题 关于“科学概念”的表述,正确的有()。A、科学概念是对自然界的事物本质特征的抽象和概括B、科学概念必须使用术语来表达C、科学概念可以针对学生年龄特点和认知能力来表述D、可以使用描述概念内涵的方式来表述科学概念

考题 下列哪个概念不是《理想国》中与科学有直接关系的概念()A、理念B、理想C、理型D、共相

考题 《理想国》中与科学有直接关系的概念是()A、理念B、理型C、共相D、以上说法都正确

考题 规律性知识的教学的中心目标是()。A、建构科学概念B、认知、理解科学规律C、了解科学事实D、学会、掌握相关技能和方法

考题 从认知神经科学角度看,人脑的记忆系统不包括().A、资料驱动的系统B、概念驱动的系统C、基于期望的系统D、基于认知的系统

考题 《理想国》中与科学直接相关的概念有几个()A、一B、二C、三D、四

考题 关于柏拉图的“理念说”,下列说法错误的是?()A、理念是事物的共相B、理念是事物存在的根据C、理念是事物追求的目的D、理念是事物在通过模仿别的事物而得到的

考题 单选题关于柏拉图的“理念说”,下列说法错误的是?()A 理念是事物的共相B 理念是事物存在的根据C 理念是事物追求的目的D 理念是事物在通过模仿别的事物而得到的

考题 单选题从认知神经科学角度看,人脑的记忆系统不包括().A 资料驱动的系统B 概念驱动的系统C 基于期望的系统D 基于认知的系统

考题 单选题《理想国》中与科学有直接关系的概念是()A 理念B 理型C 共相D 以上说法都正确

考题 单选题规律性知识的教学的中心目标是()。A 建构科学概念B 认知、理解科学规律C 了解科学事实D 学会、掌握相关技能和方法

考题 单选题《理想国》中与科学直接相关的概念有几个()A 一B 二C 三D 四

考题 判断题在柏拉图的哲学体系中,理念和理型都是抽象的。A 对B 错

考题 单选题《理想国》中与科学直接相关的概念不包括()A 理念B 理型C 共相D 认知

考题 单选题《理想国》中与科学由直接关系的概念不包括()A  理性B  理念C  理型D  共相

考题 多选题关于“科学概念”的表述,正确的有()。A科学概念是对自然界的事物本质特征的抽象和概括B科学概念必须使用术语来表达C科学概念可以针对学生年龄特点和认知能力来表述D可以使用描述概念内涵的方式来表述科学概念