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要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到哪些方面

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考题 行为治疗( )。A．是对不良行为或不适应行为矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果
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考题 行为治疗（ ）。A．是对不良行为或不适应行为的矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要行为分析以找出不良行为的前提和后果
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考题 对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（ ）。A.晓之以理 B.动之以情 C.导之以行 D.持之以恒
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考题 哪些不良行为习惯危害口腔健康？
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考题 要贯彻能级原则，必须做到哪些方面？
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考题 毒品具有哪些危害？我们年青大学生要珍爱生命，远离毒品。（）A、严重危害人体健康B、摧残意志和精神，荒废学业C、可以增加人际交往D、诱发犯罪，危害社会
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考题 大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）潜伏期长；（2）无特异性；（3）联合作用强；（4）（）；（5）广泛存在。A、危害性大B、特异性大C、重复性大D、易变性大
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考题 要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A、要掌握行为矫正的相关知识B、加强思想教育C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间D、要加强理论学习
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考题 大学生健康的不良行为具有哪些基本特点
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考题 要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。A、解除法B、厌恶法C、强迫法D、强制法
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考题 噪声对人体健康有哪些方面的危害？
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考题 大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）（）；（2）无特异性；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）广泛存在。A、潜伏期长B、周期性长C、持续的时间长D、危害时间长
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考题 要矫正危害大学生健康的不良行为，则首先要掌握不良行为的基本特点，其基本特点包含五个方面：（1）潜伏期长；（2）（）；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）广泛存在。A、有特异性B、无特异性C、有奇异性D、无奇异性
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考题 大学生心理健康教育主要包括哪些方面？
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考题 严重危害少女身心健康的不良行为有哪些？
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考题 健康相关行为包括促进健康行为和（）A、危害健康行为B、不良行为方式C、不健康行为D、危险性行为E、损害健康行为
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考题 单选题要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A 要掌握行为矫正的相关知识B 加强思想教育C 分析不良行为产生的原因与已持续的时间D 要加强理论学习
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考题 问答题要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到哪些方面
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考题 单选题要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。A 解除法B 厌恶法C 强迫法D 强制法
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考题 问答题严重危害少女身心健康的不良行为有哪些？
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考题 单选题健康相关行为包括促进健康行为和（）A 危害健康行为B 不良行为方式C 不健康行为D 危险性行为E 损害健康行为
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考题 问答题大学生健康的不良行为具有哪些基本特点
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考题 单选题要矫正危害大学生健康的不良行为，则首先要掌握不良行为的基本特点，其基本特点包含五个方面：（1）潜伏期长；（2）（）；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）广泛存在。A 有特异性B 无特异性C 有奇异性D 无奇异性
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考题 多选题行为治疗（　　）。A是对不良行为或不适应行为矫正B要分析深层的心理冲突C要找出不良行为产生的过去事件D要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果
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考题 问答题大学生心理健康的标准包括哪些方面？
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