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体能通常可以分为两大类：与（）有关的体能和与运动技能有关的体能。
- A、身体素质
- B、运动项目
- C、健康
参考答案
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考题
课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()A、体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神B、体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神C、体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神D、体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神
考题
体能是指人体各器官系统的机能在（）中表现出来的能力。是（）的重要组成部分。它包括与健康有关的体能和与身体活动有关的体能。与身体活动有关的体能包括从事运动所需要的速度、（）、灵敏性、协调性、平衡、反应等。它是提高（）水平所需要的体能。
考题
（）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。A、体能评价B、体质评价C、技能评价D、综合评价
考题
填空题体能是指人体各器官系统的机能在（）中表现出来的能力。是（）的重要组成部分。它包括与健康有关的体能和与身体活动有关的体能。与身体活动有关的体能包括从事运动所需要的速度、（）、灵敏性、协调性、平衡、反应等。它是提高（）水平所需要的体能。
考题
单选题（）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。A
体能评价B
体质评价C
技能评价D
综合评价
考题
单选题体能的发展在不同阶段的敏感期是不同的，初中阶段学生体能的敏感期分为（）。A
柔韧性、反应时、灵敏性等B
协调性、平衡能力和速度C
速度、有氧耐力和灵敏性D
肌肉力量、与健康有关的体能
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