网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

听取或观摩他人的语文教学,结合自己的教学实践,思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系?


参考答案

更多 “听取或观摩他人的语文教学,结合自己的教学实践,思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系?” 相关考题
考题 语文教学原则的内容:().A、文道统一的原则B、听说读写全面训练的原则C、语文训练与思维训练相结合的原则D、课内、课外语文活动相结合的原则

考题 在高中历史新课标的理念下,课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外,还应该包括哪些内容

考题 在高中历史新课标的理念下,课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外,还应该包括哪些内容?(10分)

考题 课外校外教育与课内教育关系的说明正确的一项是()。 A.学校工作以教学为主,课外校外教育是课堂教学的继续 B.课内与课外并重 C.学校教育以课堂教学为主,课外教育为辅 D.课内教育传授知识,课外教育培养能力

考题 《学记》中“藏息相辅”教学原则强调( )。 A.教学要遵循一定的顺序进行 B.启发式教学 C.教学要把握最佳时机 D.课内与课外相结合

考题 “藏息相辅”即主张(  )。 A.教与学相结合 B.学与思相结合 C.课内与课外相结合 D.教学与劳动相结合

考题 初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、()。

考题 正确处理课内教学与课外辅导的关系,自习课和节假日时间可以进行集体补课。()

考题 课内教学和课外学习相结合的基本内涵是什么?

考题 钟梫在《十五年汉语教学总结》中提出了“课内课外相结合”和()的实践性原则。A、精讲多练B、听说结合C、以词汇为主

考题 语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合。 

考题 以高中语文第四册第一单元为例,说明在举一反三的单元教学设计中,讲读课文、课内自读课文和课外自读课文之间的关系。

考题 结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。(写出五点即可)

考题 语文教学评价的内容包括课内和课外,为什么要以课内为主?

考题 “藏息相辅”即主张()。A、教与学相结合B、学与思相结合C、课内与课外相结合D、教学与劳动相结合

考题 《学记》中"藏息相辅"教学原则强调()。A、教学要遵循一定顺序进行B、启发式教学C、教学要把握最佳时机D、课内与课外相结合

考题 《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学。”这句话体现了()。A、教育与政治的关系B、主张课内与课外相结合C、提倡启发性教学D、主张教学应遵循学生的心理发展特点

考题 《学记》中的“时教必有正业,退息必有居学”反映了古代()的教育思想A、教学为主B、重视实践C、因材施教D、课内与课外相结合

考题 单选题钟梫在《十五年汉语教学总结》中提出了“课内课外相结合”和()的实践性原则。A 精讲多练B 听说结合C 以词汇为主

考题 问答题课内教学和课外学习相结合的基本内涵是什么?

考题 问答题语文教学评价的内容包括课内和课外,为什么要以课内为主?

考题 单选题《学记》中的“时教必有正业,退息必有居学”反映了古代()的教育思想A 教学为主B 重视实践C 因材施教D 课内与课外相结合

考题 单选题教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于()A 行动研究B 撰写日记C 观摩讨论D 案例分析

考题 问答题听取或观摩他人的语文教学,结合自己的教学实践,思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系?

考题 单选题“藏息相辅”即主张()。A 教与学相结合B 学与思相结合C 课内与课外相结合D 教学与劳动相结合

考题 问答题以高中语文第四册第一单元为例,说明在举一反三的单元教学设计中,讲读课文、课内自读课文和课外自读课文之间的关系。

考题 问答题语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合。