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问答题
语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合。
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考题
现代教育技术的发展使语文学习发生变化,这种变化体现在()。
A、电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用B、加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度C、现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化D、现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化
考题
对语文学科来说,加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,以下选项有误的是:()
A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。B.运用现代教育技术推进语文课程建设。C.运用现代教育技术优化语文教学过程。D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。
考题
现代教育技术的发展使语文学习发生以下的变化,其中错误的一项是:()
A.对于现代教育技术在课程中的地位和作用必须重新认识。B.电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用。C.现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化。D.加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度。
考题
关于“现代教育技术与语文课程的整合”理解正确的是()。
A要使现代教育技术与语文教案融为一体，而不是简单的相加或相叠B现代教育技术要广泛进入语文学科，而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术C语文学科要广泛采用现代教育技术，而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素
考题
单选题信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）。A
课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B
课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合C
课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D
学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
考题
单选题信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的四结合，及即（）。A
课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B
课程内容、新精神、践能力培养、信息技术运用相结合C
课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D
学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
考题
单选题研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）A
课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B
课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合C
课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D
学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
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