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促进插条生根的方法。

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考题 促进插条生根的方法：()、()、()()等。
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考题 用生长激素处理插条:A.可促进叶芽萌发B.可抑制叶芽萌发C.可促进插条生根D.可抑制插条生根
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考题 生长素对植物的生长具有双重作用，施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根，下列关于“抑制效应”的叙述正确的是（　　）。A．无法生根 B．插条生根需要的时间偏短 C．比未处理的插条生根数量少．且根的长度较短 D．比最适浓度处理插条的生根数量少，且根的长度较短
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考题 可以促进苹果、桃、葡萄等多种果树插条生根的生长素有吲哚丁酸和萘乙酸。
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考题 用生长激素处理插条（）A、可促进叶芽萌发B、可促进插条生根C、可抑制叶芽萌发D、可抑制插条生根
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考题 树种特性对插条生根的影响？
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考题 根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的（）情况来反应
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考题 下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，不正确的是（）A、实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽B、各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同C、各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值D、促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同
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考题 简述插条的生根过程
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考题 插条生根需要有一定的光照，尤其是扦插（），插条愈合生根后更需要较多的光照。A、前期B、初期C、中期D、后期
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考题 生长素可用于促进植物插条生根。
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考题 生长素和乙烯能促进插条生根。嫩枝扦插，插穗上必须保留（）。
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考题 根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 实验中应设置空白对照组，该组应用（）处理插条。
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考题 根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 生长素处理插条的方法主要有（）和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。
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考题 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）。A、探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
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考题 影响插条生根的因素有哪些？怎样提高插条的成活率？
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考题 怎样配制和使用促进插条生根的激素？
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考题 简述促进插条生根的技术措施。
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考题 对插条的生根和根系的生长有良好促进作用的是（）A、氮B、磷C、钾D、硼
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考题 促进插条生根成活的方法主要有（）。
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考题 促进插条生根的植物激素是（）。
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考题 促进插条生根的植物激素是（）；抑制气孔开放的植物激素是（）。
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考题 填空题促进插条生根的植物激素是（）。
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考题 问答题怎样配制和使用促进插条生根的激素？
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考题 问答题影响插条生根的因素有哪些？怎样提高插条的成活率？
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考题 问答题促进插条生根的方法？
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考题 填空题促进插条生根成活的方法主要有（）。
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