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根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出A=C的结论，这表明小学儿童已掌握了下列哪种推论规则（）.

  • A、归纳
  • B、类别体系化
  • C、序列化
  • D、演绎

参考答案

更多 “根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出A=C的结论，这表明小学儿童已掌握了下列哪种推论规则（）.A、归纳B、类别体系化C、序列化D、演绎” 相关考题
考题 根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()
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考题 根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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考题 根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
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考题 赵明能够根据A〉B，B>C,则A>C的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段？（） A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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考题 在皮亚杰认知发展理论中思维发展的四个阶段的特点是什么?
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考题 皮亚杰的认知发展理论。
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考题 皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）
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考题 论述皮亚杰理论中认知发展阶段特征的性质。
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。A、认知B、前运算C、具体运算D、形式运算
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考题 支架式教学的理念来源于（）。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论
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考题 如何理解皮亚杰认知发展理论中的同化和顺应之间的关系？
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考题 在皮亚杰的认知发展理论中，认知发展的核心是（）。
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考题 赵明能够根据AB，BC，则AC的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段（）。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算
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考题 根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题小明能够根据“AB，BC，则AC”的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小明的认知发展处于（）阶段。A 感知运动B 前运演C 具体运演D 形式运演
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考题 单选题赵明能够根据AB，BC，则AC的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段？(　　)A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 判断题根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。A 对B 错
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考题 问答题试分析评价皮亚杰的认知发展阶段理论（试分析皮亚杰认知发展理论对教育的参考价值）
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考题 填空题根据皮亚杰的认知发展理论，认知发展过程分为________、________、________、________、4个阶段。
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考题 单选题赵明能根据AB，BC，则AC的原理，推出A、B、C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于（　　）阶段。A 感知运动B 前运算C 具体运算D 形式运算
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考题 单选题根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的（　　）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 问答题如何理解皮亚杰认知发展理论中的同化和顺应之间的关系？
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展理论，婴儿期的认知发展特点为（）A 手触为真B 自我为中心C 口腔乐趣D 发展信任感E 行为只在取悦自我
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考题 填空题皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）
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