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儿童最早使用的句子是（）。

  • A、电报句
  • B、简单句
  • C、单词句
  • D、复杂句

参考答案

更多 “儿童最早使用的句子是（）。A、电报句B、简单句C、单词句D、复杂句” 相关考题
考题 儿童最早使用的句子是() A、单词句B、电报句C、简单句岁D、复句
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考题 美国最早的学前儿童教育机构是蒙台梭利创办的儿童之家。()
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考题 儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()。 A.语音、语段和语用B.词、句子和语段C.语音、词和句子D.词、句子和语用
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考题 下面关于幼儿期儿童语法结构的发展特点的表述错误的是A.从以使用简单句为主到复合句所占比例逐渐增加 B.从掌握陈述句到能够使用多种形式的句子 C.从开始使用无修饰语的句子到能够使用有简单修饰语和复杂修饰语的句子 D.从不能把语法当做认识对象到能把语法当做认识对象
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考题 1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（　　）。A 、 单词句 B 、 电报句 C 、 完整句 D 、 复合句
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考题 儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。A对B错
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考题 儿童语言发展过程中句子的产生先于句子的理解。
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考题 儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中（）、句子中（）。
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考题 学前儿童最早出现的游戏形式是（）
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考题 儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。
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考题 学前儿童表现最早的能力是（）能力。
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考题 下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）。A、句子比词组更有意义B、词组较句子短C、句子能独立使用D、句子有一定的语气和语调
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考题 课堂上提倡听力残疾儿童尽量使用完整的句子，要千方百计让听力残疾儿童参加会话、阅读、讲故事等活动。
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考题 儿童无法理解含有反问语气的句子，这属于（）异常。
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考题 儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中包含的（）、句子中结构的（）。
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考题 当儿童用“马”代替一个完整的句子“那是一匹马”时，我们说儿童在使用（）语言。
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考题 儿童理解句子的策略有（）。
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考题 儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
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考题 填空题儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中包含的（）、句子中结构的（）。
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考题 单选题儿童最早使用的句子是（）。A 电报句B 简单句C 单词句D 复杂句
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考题 单选题1.5～2岁的儿童使用的句子主要是（　　）。A 单词句B 电报句C 完整句D 复合句
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考题 填空题儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中（）、句子中（）。
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考题 判断题儿童语言发展过程中句子的产生先于句子的理解。A 对B 错
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考题 单选题1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A 单词句B 电报句C 完整句D 复合句
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考题 判断题儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。A 对B 错
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考题 问答题简述儿童句子发展的过程。
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考题 填空题当儿童用“马”代替一个完整的句子“那是一匹马”时，我们说儿童在使用（）语言。
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考题 判断题课堂上提倡听力残疾儿童尽量使用完整的句子，要千方百计让听力残疾儿童参加会话、阅读、讲故事等活动。A 对B 错
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