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在学习“两学一做”专题教育过程中,要坚持(),知行合一,理论联系实际,通过实实在在的掌握“两学”理论基础,掌握问题症结,从实际出发,有的放矢,才能促使每一位党员干部加强作风建设,进步提高。

  • A、不断完善
  • B、逐步掌握
  • C、读书学习
  • D、学用结合

参考答案

更多 “在学习“两学一做”专题教育过程中,要坚持(),知行合一,理论联系实际,通过实实在在的掌握“两学”理论基础,掌握问题症结,从实际出发,有的放矢,才能促使每一位党员干部加强作风建设,进步提高。A、不断完善B、逐步掌握C、读书学习D、学用结合” 相关考题
考题 2017年,集团公司结合“两学一做”学习教育,在全体干部员工中开展了“学讲话、转作风、促落实”专题讨论。( )

考题 “两学一做”学习教育方案指出,开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。()

考题 开展“两学一做”学习教育,应坚持反面教育为主原则。()参考答案:错误

考题 市委决定,在学习教育中要普遍建立党员领导干部“两学一做”学习教育联系点,要开展一次实地调研指导、()、落实一次专项督促检查、听取一次整体情况汇报。A、解决一件基层困难实事;B、参加一次专题学习讨论;C、联系一个困难家庭。

考题 在“两学一做”学习教育中,要增强哪“四种意识”?

考题 开展“两学一做”学习教育,基础在(),关键在()。“学”要()学,“做”要()改。

考题 “两学一做”学习教育要做到“五个坚持”是什么?

考题 济源市“两学一做”学习教育要求党支部要围绕学习讨论专题每季度开展一次党员集中学习。()参考答案:错误

考题 开展“两学一做”学习教育,要坚持()为主,用科学理论武装头脑。A. 正面教育B. 反面教育C. 警示教育D. 惩戒教育

考题 2016年4月26日,市委书记宗长青在济源市“两学一做”学习教育工作会议上讲话中强调,要全面落实“两学一做”学习教育的目标任务,按照中央、省委要求,结合济源实际,把“()”贯穿起来,做到学做兼顾、学做融合,以学促干、以干带学,最终达到知行合一,确保学习教育取得良好成效。A.学B.做C.改D.促

考题 这次“两学一做”学习教育要达到什么目标?( )A.三讲三当B.四讲四有C.知行合一D.正本清源

考题 开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;()。A.坚持学用结合,知行合一B.坚持问题导向,注重实效C.坚持领导带头,以上率下D.坚持从实际出发,分类指导

考题 开展“两学一做”学习教育,要坚持()。A.正面教育为主,用科学理论武装头脑B.学用结合,知行合一C.问题导向,注重实效D.领导带头,以上率下E.从实际出发,分类指导

考题 “两学一做”学习教育方案,对党支部围绕专题学习讨论的次数是如何规定的? (简答题)

考题 开展“两学一做”学习教育要坚持什么? (简答题)

考题 “两学一做”学习教育方案指出,党支部要围绕什么内容进行专题学习讨论?

考题 “两学一做”学习教育四次专题讨论的主题是什么?

考题 开展“两学一做”学习教育,要坚持()为主,用科学理论武装头脑。A、警示教育B、反面教育C、正面教育D、风险导向

考题 “两学一做”学习教育要围绕()等专题开展学习。A、“讲政治,有信念”B、“讲规矩,有纪律”C、“讲道德,有品行”D、“讲奉献,有作为”

考题 开展“两学一做”学习教育,党支部要召开党员大会,分()开展学习讨论。A、3个专题B、4个专题C、5个专题D、6个专题

考题 开展“两学一做”学习教育,要坚持()A、正面教育为主,用科学理论武装头脑B、学用结合,知行合一C、问题导向,注重实效D、领导带头,以上率下E、从实际出发,分类指导

考题 开展“两学一做”学习教育,要坚持(),用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。A、不断培训B、常态化制度化C、正面教育为主D、学习理论

考题 为什么要开展“两学一做”学习教育活动?

考题 开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;()。A、坚持学用结合,知行合一B、坚持问题导向,注重实效C、坚持领导带头,以上率下D、坚持从实际出发,分类指导

考题 单选题在学习“两学一做”专题教育过程中,要坚持(),知行合一,理论联系实际,通过实实在在的掌握“两学”理论基础,掌握问题症结,从实际出发,有的放矢,才能促使每一位党员干部加强作风建设,进步提高。A 不断完善B 逐步掌握C 读书学习D 学用结合

考题 单选题开展“两学一做”学习教育,要坚持()为主,用科学理论武装头脑。A 警示教育B 反面教育C 正面教育D 风险导向

考题 单选题开展“两学一做”学习教育,要坚持(),用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。A 不断培训B 常态化制度化C 正面教育为主D 学习理论