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在体育教学中,充分利用场地、器材,可以增加(),能合理安排课的密度。


参考答案

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考题 体育教学过程的基本要素包括目标、学生、教师和()A、体育环境B、体育氛围和体育场地C、体育教材和传播媒介D、体育场地和器材

考题 简述体育与健康课程教学中场地器材布置的要求。

考题 影响初中体育课教学组织形式选择的因素有(  )A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材 D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

考题 (  )是体育教学组织环节的基础和重要保障。A.体育场地器材 B.课程内容 C.教学目标 D.教学目的

考题 实现体育教学过程目标的载体是(  )A.教学方法 B.组织措施 C.体育教材 D.场地器材

考题 简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一节课。

考题 体育教学场地器材布置时应注意什么?

考题 体育课管理要抓教学()的贯彻落实,要抓教学()的制定与实施,要抓备课,要抓课堂教学。备课应该是:一备(),二备学生,三备()动作,四备场地器材等。

考题 体育教育的媒介是()A、体育课B、标准范型C、场地器材D、教学方法

考题 在体育课中,学生运动损伤的原因不包括()。A、准备活动不充分B、教师保护不当C、场地器材的原因D、动作难度过大

考题 体育教学评价主要环节不包括()。A、教学设计B、内容选择C、组织实施D、场地器材

考题 体育课的准备包括()、()、()、()、准备场地和器材。

考题 《体育与健康》课程教学中场地器材布置的要求有哪些?

考题 实现体育教学过程目标的载体是()A、教学方法B、组织措施C、体育教材D、场地器材

考题 学校体育在具体的实施过程中,可以通过下列哪些组织形式?()A、理论教学,实践教学及课外辅导B、体育课,课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座,课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

考题 在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的()。A、器材B、情景C、音乐D、场地

考题 在初中体育课教学中()、()、()和()都属于体操教学。

考题 简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求

考题 单选题实现体育教学过程目标的载体是()A 教学方法B 组织措施C 体育教材D 场地器材

考题 问答题简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求。

考题 填空题体育课的准备包括()、()、()、()、准备场地和器材。

考题 单选题体育教学评价主要环节不包括()。A 教学设计B 内容选择C 组织实施D 场地器材

考题 填空题在体育教学中,充分利用场地、器材,可以增加(),能合理安排课的密度。

考题 填空题体育课管理要抓教学()的贯彻落实,要抓教学()的制定与实施,要抓备课,要抓课堂教学。备课应该是:一备(),二备学生,三备()动作,四备场地器材等。

考题 问答题简述体育与健康课程教学中场地器材布置的几点要求。

考题 单选题体育教育的媒介是()A 体育课B 标准范型C 场地器材D 教学方法

考题 单选题学校体育在具体的实施过程中,可以通过下列哪些组织形式?()A 理论教学,实践教学及课外辅导B 体育课,课余体育训练及课外体育活动C 体育讲座,课余体育训练及体育活动D 体育课、课余体育训练及社团体育活动