考题
实现学校体育目标的途径主要通过体育教学和课外体育。()
考题
体育教学目标的四个层次分别为：学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。
考题
实现体育教学过程目标的载体是（ ）A.教学方法
B.组织措施
C.体育教材
D.场地器材
考题
体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的（ ）A.基本途径
B.基本手段
C.重要方法
D.基本策略
考题
实现我国体育目的、目标的基本途径不包括（ ）。A.体育锻炼
B.体育教学
C.运动竞技
D.体育游戏
考题
达成体育教学目标的主要载体是（ ）。A.教学方法
B.教学策略
C.教学内容
D.体育教材
考题
下列哪一项是为了实现体育教学目标而计划、实施的（ ）A.课前准备
B.教学方向
C.体育教学过程
D.教材教法
考题
下列不属于体育教学过程的层次的是（ ）。A.学段体育教学过程
B.水平体育教学过程
C.超学段体育教学过程
D.学年体育教学过程
考题
体育教学过程是为实现（ ）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的
B.体育教学意义
C.体育教学目标
D.体育教学特征
考题
简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题？
考题
体育测量与评价的研究对象是体育各个领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度、实现过程及其结果的解释、评估和判断。
考题
（）是实现学校培养目标的主要载体。A、课程B、专业C、教学目标D、教育方针
考题
体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果
考题
体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
考题
实现体育教学过程目标的载体是（）A、教学方法B、组织措施C、体育教材D、场地器材
考题
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。
考题
体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。
考题
实现学校体育目标的基本组织形式是（）。A、学校体育B、社会体育C、家庭体育D、体育教学
考题
实现学校体育目标的组织保证是（）。A、物质条件B、组织领导C、科学研究D、教学环境
考题
实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）A、体育教学活动B、社会体育活动C、学校体育活动D、课外体育活动
考题
单选题（）是实现学校培养目标的主要载体。A
课程B
专业C
教学目标D
教育方针
考题
单选题实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）A
体育教学活动B
社会体育活动C
学校体育活动D
课外体育活动
考题
多选题体育教师在体育教学过程中起（）A主导作用；B管理作用；C信息载体；D物质保障作用。
考题
判断题上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。A
对B
错
考题
单选题实现学校体育目标的基本组织形式是（）。A
学校体育B
社会体育C
家庭体育D
体育教学
考题
问答题简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题？
考题
单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）A
学生的行为B
学生的学习过程C
学生的学习态度D
学生的学习结果
