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应该如何处理分手后双方交往中的误会()

  • A、听之任之
  • B、理性解释
  • C、不再交往
  • D、严厉批评对方

参考答案

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考题 在人际交往中向交往对象赠送适当的礼品的意义有()。A、可以表达自己的浓浓情意B、增加对方对自己的好感C、加深双方的理解D、促进双方的友谊

考题 如果交往双方的人格意识状态处于对对方的期望,则属于“对称型”的人际关系,容易导致误会、紧张及友好关系的中断。此题为判断题(对,错)。

考题 在日常工作交往中,交往的双方应以恰当的方式来称呼对方,才符合礼仪规范。请问,称呼通常分为哪几种类型?

考题 人际交往中要以谁为中心A、自己B、对方C、双方利益D、位高者

考题 在交往中,人们不再以某种特殊群体的规范来约束自己的行为,而是以自由.平等的普遍规则作为交往的指南。这种交往的类型称为()。A本能型交往B规范型交往C理性型交往D原则型交往

考题 相容原则是指()A与人交往时言谈举止、态度表情及行为等程度恰当B交往双方相互体谅,替对方着想C交往中宽容待人,忍耐性强,对人宽宏大量D交往双方互相了解,互相换位思考

考题 在人际交往中,恭维别人说好听的话目的在于()A、让对方易于接受B、让双方易于接受C、让对方易于拒绝D、让双方易于拒绝

考题 国际交往中如何称呼对方?

考题 下列哪种情况属于男女生交往中正常的交往界限()A、陷入一对一的交往B、双方交往过于频繁C、双方交往带有隐秘性D、双方经常在群体活动中交往

考题 所谓()是指在交往中,交往双方应当进行彼此之间的积极沟通,分别对对方有一定的和必要的了解。A、双向沟通B、交往艺术C、亲和效应D、首因效应

考题 医患双方对对方期望未做出适当反应是()A、医患隔离B、医患对立C、医患交往信息少D、医患交往障碍E、医患冲突

考题 当今医患关系物化趋势对医德的突出要求是()A、在医患交往中,双方互相平等、尊重、信任、合作,强调维护患者各项自主权B、在医患交往中,双方严格遵行底线义务,不伤害对方基本权益,强调惩戒性他律机制C、在医患交往中,临床医师合理运用仪器设备,强调不做仪器设备的奴隶D、在医患交往中,医师救死扶伤,强调自我奉献E、在医患交往中,医师不为罪犯提供医学服务,强调政治立场

考题 交往双方能否成为知己,关键在于各自能否()A、改善交往情境B、向对方施以恩惠C、增加交往频率D、向对方作自我表露

考题 单选题交往双方均受对方吸引,主动接近对方,开始通过直接接触的方式交往,属于人际关系发展状态中的()A 零接触状态B 开始注意状态C 表面接触状态D 情感卷入状态

考题 单选题医患双方对对方期望未做出适当反应是()A 医患隔离B 医患对立C 医患交往信息少D 医患交往障碍E 医患冲突

考题 单选题在人际交往中,恭维别人说好听的话目的在于()A 让对方易于接受B 让双方易于接受C 让对方易于拒绝D 让双方易于拒绝

考题 问答题国际交往中,如何尊重对方个人隐私?

考题 单选题交往双方能否成为知己,关键在于各自能否()。A 改善交往情境B 向对方施以恩惠C 增加交往频率D 向对方作自我表露

考题 单选题应该如何处理分手后双方交往中的误会()A 听之任之B 理性解释C 不再交往D 严厉批评对方

考题 问答题国际交往中如何称呼对方?

考题 单选题相容原则是指()A 与人交往时言谈举止、态度表情及行为等程度恰当B 交往双方相互体谅,替对方着想C 交往中宽容待人,忍耐性强,对人宽宏大量D 交往双方互相了解,互相换位思考

考题 名词解释题交往理性

考题 多选题在人际交往中向交往对象赠送适当的礼品的意义有()A可以表达自己的浓浓情意B增加对方对自己的好感C加深双方的理解D促进双方的友谊

考题 单选题所谓()是指在交往中,交往双方应当进行彼此之间的积极沟通,分别对对方有一定的和必要的了解。A 双向沟通B 交往艺术C 亲和效应D 首因效应

考题 问答题涉外交往中,收到对方的礼物之后,应该怎么做?

考题 单选题在交往中,人们不再以某种特殊群体的规范来约束自己的行为,而是以自由.平等的普遍规则作为交往的指南。这种交往的类型称为()。A 本能型交往B 规范型交往C 理性型交往D 原则型交往

考题 问答题在日常工作交往中,交往的双方应以恰当的方式来称呼对方,才符合礼仪规范。请问,称呼通常分为哪几种类型?