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判断一项行为或一项决定是否道德，应从目的、手段和后果三个方面加以综合评价。提出此理论的是罗尔斯。
参考答案
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考题
对于竞争法的合理原则的涵义,以下说法正确的是()。
A、是指根据行为的方式判断某竞争行为是否属于垄断行为B、是指根据行为的目的判断某竞争行为是否属于垄断行为C、是指根据行为的特征判断某竞争行为是否属于垄断行为D、是指根据行为的目的、方式和后果来综合判断某竞争行为是否属于垄断行为
考题
根据康德的观点，一项具有无法被成功普遍化的动机或目的的行为：（a）根据结果的不同，可以是道德的或不道德的。（b）根据该行为是否被该人所在社会所接受，可以是道德的或不道德的。（c）是不道德的。（d）根据该行为是否出于自由意愿，可以是道德的或不道德的。
考题
道德目的和道德手段间的关系认识错误的是A. 道德目的决定道德手段的表现形式
B. 道德手段反映和反作用于道德目的；
C. 道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
D. 道德目的和道德手段间是相互对立的
考题
道德目的和道德手段的认识正确的是A. 只要是为了好的道德目的，可以不择手段
B. 手段是脱离目的而独立的；
C. 只要手段是道德的. 合理的，目的是无所谓的
D. 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
考题
下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）A、目的和手段是相互决定的B、目的决定手段，手段为目的服务C、目的的善恶取决于手段的善恶D、目的与手段不可相互转化E、某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善
考题
在进行道德评价时，应当具体分析目的与手段的联系情况，做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为，这是教师职业道德评价的（）所决定的。A、标准B、原则C、规范D、依据
考题
关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）A、只要是为了好的道德目的，可以不择手段B、手段是脱离目的而独立的C、只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
考题
关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）A、道德目的决定道德手段的表现形式B、道德手段反映和反作用于道德目的C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D、道德目的和道德手段间是相互对立的
考题
多选题下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）A目的和手段是相互决定的B目的决定手段，手段为目的服务C目的的善恶取决于手段的善恶D目的与手段不可相互转化E某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善
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