考题
谈谈你对“何所闻而来？何所见而去？”与“闻所闻而来，见所见而去”这一对话中所包含的机趣的理解。
考题
分析人必生活着，爱才有所附丽的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
人对情境的定义，表现在他不停地解释所见所闻，赋予事物各种意义的过程，也叫（）过程。A、社会交换B、社会冲突C、交往行动D、符号互动
考题
分析寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
分析道可道，非常道；名可名，非常名的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
分析渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
分析卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
《世说新语》中“闻所闻而来”展现的魏晋时代的审美情趣和精神是（）A、轻视外物B、向往自由C、语带玄机D、狂放不羁
考题
与“闻所未闻”的基本结构类型相同的短语是（）。A、所见所闻B、所答非所问C、大家所怀疑的D、是个种田的
考题
句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。句子分析还应当揭示句子的格局，归纳出（）。
考题
问答题他继续给大家讲他在国外的所见所闻。(proceed)
考题
问答题分析卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
问答题谈谈你对“何所闻而来？何所见而去？”与“闻所闻而来，见所见而去”这一对话中所包含的机趣的理解。
考题
单选题与“闻所未闻”的基本结构类型相同的短语是（）。A
所见所闻B
所答非所问C
大家所怀疑的D
是个种田的
考题
单选题人对情境的定义，表现在他不停地解释所见所闻，赋予事物各种意义的过程，也叫（）过程。A
社会交换B
社会冲突C
交往行动D
符号互动
考题
单选题《世说新语》中“闻所闻而来”展现的魏晋时代的审美情趣和精神是（）A
轻视外物B
向往自由C
语带玄机D
狂放不羁
考题
问答题分析闻所闻而来，见所见而去的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
问答题分析渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
问答题分析人必生活着，爱才有所附丽的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
填空题句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。句子分析还应当揭示句子的格局，归纳出（）。
考题
问答题分析莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
考题
问答题分析寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
