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问答题
分析寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

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考题 以下出自苏轼《赤壁赋》的句子是()。 A.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟B.清风徐来,水波不兴C.内外不一,心手不相应,不学之过也D.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也

考题 填入最恰当的词语,完成下面段落:“况吾与子鱼樵于江渚之上,侣鱼鱖而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于(),渺()之一粟。哀吾生之须臾,羡()之无穷,挟飞仙以遨游,抱()以长终。”(苏轼《前赤壁赋》)A长江;明月;沧海;天地B天地;沧海;明月;长江C长江;天地;沧海;明月D天地;沧海;长江;明月

考题 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,兴匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。——《前赤壁赋》文中“一叶”、“蜉蝣于天地”和“渺沧海之一粟”分别比喻什么?

考题 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽(páozūn)以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”为什么要写出作者心中这种情绪?

考题 分析古之学者为己,今之学者为人的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 分析寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 翻译:寄蜉蝣于天地,渺沧海一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

考题 分析道可道,非常道;名可名,非常名的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 分析渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 “寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”出自哪里?

考题 分析卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽(páozūn)以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”请你指出几个比喻的寓意是什么?

考题 下列名句中不是苏轼所作的是()A、莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行B、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟C、十年生死两茫茫,不思量,自难忘D、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路

考题 分析闻所闻而来,见所见而去的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,兴匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。——《前赤壁赋》体现苏轼失意时情绪消极一面的句子是?

考题 单选题填入最恰当的词语,完成下面段落:“况吾与子鱼樵于江渚之上,侣鱼鱖而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于(),渺()之一粟。哀吾生之须臾,羡()之无穷,挟飞仙以遨游,抱()以长终。”(苏轼《前赤壁赋》)A 长江;明月;沧海;天地B 天地;沧海;明月;长江C 长江;天地;沧海;明月D 天地;沧海;长江;明月

考题 问答题况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,兴匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。——《前赤壁赋》文中“一叶”、“蜉蝣于天地”和“渺沧海之一粟”分别比喻什么?

考题 问答题分析卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 问答题翻译:寄蜉蝣于天地,渺沧海一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

考题 问答题分析闻所闻而来,见所见而去的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 问答题分析渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 单选题下列名句中不是苏轼所作的是()A 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行B 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟C 十年生死两茫茫,不思量,自难忘D 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路

考题 多选题《前赤壁赋》中,表现人生无常的语句有()A哀吾生须臾,羡长江之无穷B纵一苇之所如,凌万顷之茫然C舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇D寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟E苟非吾之所有,虽一毫而莫取

考题 问答题分析人必生活着,爱才有所附丽的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 问答题分析莫道不消魂,卷帘西风,人比黄花瘦的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。

考题 问答题“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”出自哪里?

考题 问答题分析古之学者为己,今之学者为人的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。