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适应水平现象是指我们通过有先前经验定义的中性水平来判断我们现在的经验。


参考答案

更多 “适应水平现象是指我们通过有先前经验定义的中性水平来判断我们现在的经验。” 相关考题
考题 经验判断法是依靠()的人员来进行预测的方法。 A、熟悉业务B、有经验C、综合分析能力强D、水平高

考题 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为( )A.迁移B.正迁移C.水平迁移D.具体迁移

考题 求职面试中碰到的一个问题 今天上毛邓三课的时候我们的老师问了我们一个问题,就是现在大学生求职的时候会面临很多的问题。现在的企业统统都要求是有相关工作经验。问题是:作为一名刚刚毕业没有丝毫工作经验的大学毕业生,如果你去应聘的时候,别人问你,我们需要的有经验的员工,而你没有经验,我凭什么要你。这个问题该怎么回答。或者说可以哪几个方面回答?

考题 通过回顾过往经验以改善未来行动时,我们在进行适应性学习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 苏格拉底讨论的“普遍性”,是指()。A.我们所能经验到的完美的典型B.我们不能经验到的完美的典型C.我们不能经验到的完美的概念D.我们所能经验到的完美的概念

考题 戴尔的( )从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。

考题 我们党执政以来的主要经验有哪些?

考题 通过询问客户参加训练的持续时间,可以准确的判断客户训练经验与水平

考题 学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。A、戴尔是“视听教学理论”的提出者B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识C、“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D、金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

考题 我们常用“摸着什么过河”来形容“边做事边摸索经验”?

考题 叶澜教授提出应该从()等项目来评价我们教学反思的水平。A、自我评价B、问题反思C、教学重建D、实践经验

考题 ()说:“对于科学,就我们的目的来说,不妨把它定义为寻求我们的感觉经验之间规律性关系的有条理的思想。”

考题 我们挑选和评价证据的方式是由我们先前的()决定的。A、世界图像B、逻辑推理C、个别经验D、先天知识

考题 我们并非只是被动地接受现实中父母的影响,而是可以通过主动地进行尝试,通过体验来增加内心的经验,整合成自己的"内在父母"形象。

考题 研究性工作学习是可以通过科研来提升我们工作的质量,以科研为助力,把科研工作当中获得的研究成果,转化为实际工作当中的科研经验,或者科研技术,提高研究工作的质量,促进我们工作水平的提高。

考题 苏格拉底讨论的“普遍性”,是指()。A、我们所能经验到的完美的典型B、我们不能经验到的完美的典型C、我们不能经验到的完美的概念D、我们所能经验到的完美的概念

考题 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为()。A、迁移B、正迁移C、水平迁移D、具体迁移

考题 邓小平说:“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。历史上成功的经验是宝贵财富,错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。”这段话的含义是()A、错误的经验、失败的经验对我们没有一点用处B、社会主义中国的发展是离不开每一代领导者的探索和努力C、错误的经验、失败的经验对我们也是有价值的D、错误的经验、失败的经验可以让我们避免再走弯路E、我们现在取得的成就和发展离不开毛泽东等第一代领导集体的经验

考题 判断题我们并非只是被动地接受现实中父母的影响,而是可以通过主动地进行尝试,通过体验来增加内心的经验,整合成自己的"内在父母"形象。A 对B 错

考题 判断题在幼儿园里,知识和经验相比,我们应该更重视经验A 对B 错

考题 单选题我们挑选和评价证据的方式是由我们先前的()决定的。A 世界图像B 逻辑推理C 个别经验D 先天知识

考题 多选题学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。A戴尔是“视听教学理论”的提出者B人类通过直接经验和间接经验来获取知识C“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

考题 单选题同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为()。A 迁移B 正迁移C 水平迁移D 具体迁移

考题 填空题戴尔的()从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。

考题 判断题形而上学是指研究经验范围之外的,经验现象之上的,不是我们肉体感官可以感受到的对象的一门学问。A 对B 错

考题 判断题水平迁移,也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。A 对B 错

考题 多选题邓小平说:“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。历史上成功的经验是宝贵财富,错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。”这段话的含义是()A错误的经验、失败的经验对我们没有一点用处B社会主义中国的发展是离不开每一代领导者的探索和努力C错误的经验、失败的经验对我们也是有价值的D错误的经验、失败的经验可以让我们避免再走弯路E我们现在取得的成就和发展离不开毛泽东等第一代领导集体的经验