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简要介绍以改善绩效、培训人才为目的现场培训的程序和方法。
参考答案
参考解析
解析：以改善绩效、培训人才为目的的现场培训程序大致包括四个步骤，每一步骤及其使用的方法如下：
（1）确定培训需求
①根据员工发展规划确定现场培训需求；
②根据绩效改进计划确定现场培训需求；
③通过自我申报确定培训需求。具体步骤为：指示部下制定目标；部下根据自己的具体情况制订目标及计划；上级与下级通过面谈最后确定目标及计划。
（2）制订个别指导计划书
个别指导计划书应当在上下沟通的基础上制订。个别指导计划书应包括指导内容、具体措施、时间、指导者等，制订个别指导计划书有两种方法：
①上下级充分讨论之后，上级凭经验制订；
②上级根据下级的自我申报表从个别指导手册上选择部分合适的项目，制定出草案，经上下级协商后确定。
（3）实施培训
现场培训不同于课堂培训，它是一对一指导，更依赖于实践，可以在工作中随时进行，这与适应性现场培训完全一致。
（4）培训评价
现场培训的评价应从多个角度进行：
①看受训者的工作成绩是否有所提髙；
②看受训者的态度、行为是否发生变化；
③听受训者讲述培训后的收获；
④向同事、顾客了解受训者接受培训后的变化。
（1）确定培训需求
①根据员工发展规划确定现场培训需求；
②根据绩效改进计划确定现场培训需求；
③通过自我申报确定培训需求。具体步骤为：指示部下制定目标；部下根据自己的具体情况制订目标及计划；上级与下级通过面谈最后确定目标及计划。
（2）制订个别指导计划书
个别指导计划书应当在上下沟通的基础上制订。个别指导计划书应包括指导内容、具体措施、时间、指导者等，制订个别指导计划书有两种方法：
①上下级充分讨论之后，上级凭经验制订；
②上级根据下级的自我申报表从个别指导手册上选择部分合适的项目，制定出草案，经上下级协商后确定。
（3）实施培训
现场培训不同于课堂培训，它是一对一指导，更依赖于实践，可以在工作中随时进行，这与适应性现场培训完全一致。
（4）培训评价
现场培训的评价应从多个角度进行：
①看受训者的工作成绩是否有所提髙；
②看受训者的态度、行为是否发生变化；
③听受训者讲述培训后的收获；
④向同事、顾客了解受训者接受培训后的变化。
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考题
根据培训的目的，企业现场培训可以分为（ ）。A．以增强企业内部凝聚力为目的的现场培训B．以提升管理层的管理能力为目的的现场培训C．以提高企业生产效益为目的的现场培训D．以让员工适应新岗位为目的的现场培训E．以培养人才、改善绩效为目的的现场培训
考题
根据培训的目的，企业现场培训可以分为（ ）。A.以增强企业内部凝聚力为目的的现场培训
B.以提升管理层的管理能力为目的的现场培训
C.以提高企业生产效益为目的的现场培训
D.以让员工适应新岗位为目的的现场培训
E.以培养人才、改善绩效为目的的现场培训 确认答案
考题
多选题管理者为获得尽可能高的支持，可以采取的方法有（ ）。A培训组织者向管理者简要介绍培训项目的目的B培训组织者鼓励受训者C聘请管理者作为培训讲师D聘请有经验的专家教授作为培训师E安排受训者与他们的上级共同完成行动计划
考题
多选题培训课程编制的基本要求有（）。A立足于培训目标，满足企业以及员工的发展需求B以能够有效提高员工技能，改善工作绩效为准则C培训课程开发应符合成人培训的认知规律D培训课程应该有很强的可实践性和发展性E应用系统方法和思想进行培训课程开发
考题
问答题简要介绍以改善绩效、培训人才为目的现场培训的程序和方法。
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