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教师职业道德行为的出发点是( )


A.教师职业正义感 B.教师职业责任感
C.教师职业荣誉感 D.教师职业幸福感


参考答案

参考解析
解析:教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道 德情感,它既是教师职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种道德目标的动力。
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考题 教师职业道德行为的出发点是( ) A.教师职业正义感 B.教师职业责任感 C.教师职业荣誉感 D.教师职业幸福感

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考题 教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果

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考题 请从教师职业道德行为的角度,分析这位实习老师的教学行为。

考题 ()是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标。

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考题 ()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价

考题 教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A、教师道德行为的动机;B、教师道德行为的意志;C、教师道德行为的目的;D、教师道德行为的结果

考题 小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。

考题 按照一定的道德评价标淮,运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式,对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判,是()。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为

考题 教师职业道德行为的出发点是()。A、职业正义感B、职业责任感C、职业荣誉感D、职业幸福感

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考题 教师职业道德行为的出发点是()A、教师职业责任感B、教师职业正义感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感

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考题 教师道德行为选择制约因素的观点错误的是()。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

考题 教师伦理学的核心内容是()。 A、教师职业道德行为选择B、教师职业道德规范体系C、教师职业道德养成D、教师职业理想人格追求

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考题 单选题教师伦理学的核心内容是()A 教师职业道德行为选择B 教师职业道德规范体系C 教师职业道德养成D 教师职业理想人格追求

考题 多选题教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A教师道德行为的动机;B教师道德行为的意志;C教师道德行为的目的;D教师道德行为的结果

考题 判断题教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。A 对B 错

考题 填空题()是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标。

考题 单选题教师职业道德行为的出发点是()。A 职业正义感B 职业责任感C 职业荣誉感D 职业幸福感