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某患儿，7岁。行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。

该患儿最可能患有下列哪种疾病
A.心境障碍
B.雷特综合征
C.儿童孤独症
D.注意缺陷多动症
E.阿斯伯格综合征

参考答案

参考解析
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更多 “某患儿，7岁。行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病 A.心境障碍 B.雷特综合征 C.儿童孤独症 D.注意缺陷多动症 E.阿斯伯格综合征” 相关考题
考题 下列不属于儿童孤独症的基本特征的是( )A、社交障碍，语言发育障碍B、兴趣范围狭窄C、感觉异常，意向倒错D、认知和智力功能受损E、行为方式古怪刻板
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考题 Kanner三联征指的是A、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式B、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损C、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损D、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式E、社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
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考题 不是儿童孤独症的主要表现的是:() A、社交障碍B、交流障碍C、行为刻板重复D、智能障碍
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考题 某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病A、雷特综合征B、儿童孤独症C、心境障碍D、注意缺陷多动症E、阿斯伯格综合征该病属于哪种心理-行为问题A、顽固性不良习惯B、情绪问题C、学业相关问题D、品行问题E、广泛性发育障碍医生在对儿童进行行为指导的时候应遵循治疗的道德准则，下列哪项符合道德准则A、实施指导未取得被矫治儿童父母同意B、实施计划不公开C、选用对儿童具有最大功效及最小伤害的方法D、使用惩罚式的方法E、指导者尚未取得相应的资格
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考题 某患儿，7岁。行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理一行为问题 A.广泛性发育障碍 B.情绪问题 C.学业相关问题 D.顽固性不良习惯 E.品行问题
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考题 某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病（）A、雷特综合征B、儿童孤独症C、心境障碍D、注意缺陷多动症E、阿斯伯格综合征
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考题 婴幼儿依恋障碍属于（）。A、广泛性发育障碍B、品行障碍C、学习障碍D、重复刻板性行为E、情绪情感障碍
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考题 儿童孤独症的主要表现是（）A、社交障碍B、交流障碍C、行为刻板重复D、智能障碍E、定向力障碍
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考题 儿童孤独症的基本特征包括（）。A、智力落后B、感觉异常C、社会交往障碍D、言语发育障碍E、兴趣范围狭窄、行为刻板重复
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考题 脑性瘫痪除运动障碍外，常伴有下列哪些异常（）A、智力低下B、语言障碍C、癫痫D、认知和行为异常E、意识障碍
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考题 某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题（）A、顽固性不良习惯B、情绪问题C、学业相关问题D、品行问题E、广泛性发育障碍
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考题 某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。医生在对儿童进行行为指导的时候应遵循治疗的道德准则，下列哪项符合道德准则（）A、实施指导未取得被矫治儿童父母同意B、实施计划不公开C、选用对儿童具有最大功效及最小伤害的方法D、使用惩罚式的方法E、指导者尚未取得相应的资格
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考题 孤独症的临床表现不包括（）A、行为刻板B、仅仅用手势与人交流C、语言发育障碍D、社会交往障碍E、兴趣范围狭窄
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考题 下列哪项不是孤独症主要存在的异常（）A、言语发育障碍B、运动发育障碍C、社会交往障碍D、兴趣范围狭窄E、刻板重复的行为方式
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考题 社交困难，言语发展迟缓、语言刻板、奇异难懂，刻板或仪式性行为，这种症状属于（）A、多动症B、语言发展障碍C、智力障碍D、孤独症
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考题 关于特殊发育障碍，以下哪条正确（）A、由精神发育迟滞引起B、由感觉器官障碍引起C、表现为阅读、书写、认知、运动技巧能力等方面发展的缺陷，学习成就与其智力水平或其他能力之间存在明D、可能是缺乏学习机会所造成的E、刻板重复的行为方式
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考题 以下不属于儿童孤独症临床特点的是（）A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、兴趣范围狭窄E、智力多正常
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考题 单选题下列不属于儿童孤独症的基本特征的是（）。A 社交障碍，语言发育障碍B 兴趣范围狭窄C 感觉异常，意向倒错D 认知和智力功能受损E 行为方式古怪刻板
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考题 单选题病历中未提及下列哪项症状？（　　）A 认知和智力受损B 语言发育障碍C 兴趣范围狭窄、行为刻板D 感觉异常E 以上都不对
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考题 多选题儿童孤独症的基本特征包括（）。A智力落后B感觉异常C社会交往障碍D言语发育障碍E兴趣范围狭窄、行为刻板重复
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考题 单选题下列哪项不是孤独症主要存在的异常（）A 言语发育障碍B 运动发育障碍C 社会交往障碍D 兴趣范围狭窄E 刻板重复的行为方式
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考题 单选题社交困难，言语发展迟缓、语言刻板、奇异难懂，刻板或仪式性行为，这种症状属于（）A 多动症B 语言发展障碍C 智力障碍D 孤独症
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考题 单选题某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病（）A 雷特综合征B 儿童孤独症C 心境障碍D 注意缺陷多动症E 阿斯伯格综合征
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考题 单选题关于特殊发育障碍，以下哪条正确（）A 由精神发育迟滞引起B 由感觉器官障碍引起C 表现为阅读、书写、认知、运动技巧能力等方面发展的缺陷，学习成就与其智力水平或其他能力之间存在明D 可能是缺乏学习机会所造成的E 刻板重复的行为方式
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考题 单选题孤独症的临床表现不包括（）A 行为刻板B 仅仅用手势与人交流C 语言发育障碍D 社会交往障碍E 兴趣范围狭窄
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考题 多选题脑性瘫痪除运动障碍外，常伴有下列哪些异常（）A智力低下B语言障碍C癫痫D认知和行为异常E意识障碍
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考题 单选题某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题（）A 顽固性不良习惯B 情绪问题C 学业相关问题D 品行问题E 广泛性发育障碍
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