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题目内容
（请给出正确答案）
对发现式教学模式特点描述不正确的是（ ）。
A.强调学习过程
B.强调直觉思维
C.强调教授过程
D.强调内在学习动机
B.强调直觉思维
C.强调教授过程
D.强调内在学习动机
参考答案
参考解析
解析：本考查的是发现式教学模式的特点的知识点。
C项，发现式教学模式是指在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实（事例）和问题的独立探究，发现并掌握相应原理和结论的一种教学模式。起源于美国。其特点有：强调学习过程；强调直觉思维；强调内在学习动机。综上，排除A、B、D项。
故正确答案为C。
C项，发现式教学模式是指在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实（事例）和问题的独立探究，发现并掌握相应原理和结论的一种教学模式。起源于美国。其特点有：强调学习过程；强调直觉思维；强调内在学习动机。综上，排除A、B、D项。
故正确答案为C。
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考题
“什么是跳栏、跨栏、跑栏?跨栏为何要攻栏?如何练攻栏动作?”这种教学模式属于（ ）。A.发现式体育教学模式
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C.小群体体育教学模式
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考题
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A． 发现式教学模式
B． 技能掌握式教学模式
C． 小群体学习型教学模式
D． 快乐体育式教学模式
考题
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B.快乐体育的“目标学习”教学模式
C.小群体体育教学模式
D.发现式体育教学模式
考题
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考题
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考题
对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。A、合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣B、发现式教学并不是所有的学科教学都适用C、发现式教学更能促进学生智力的发展D、发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
考题
多选题对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。A合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣B发现式教学并不是所有的学科教学都适用C发现式教学更能促进学生智力的发展D发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
考题
判断题对外汉语教学过程的模式大体包括传授式、活动式、发现式和发展式。A
对B
错
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