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判断题
对外汉语教学过程的模式大体包括传授式、活动式、发现式和发展式。
A

B


参考答案

参考解析
解析:
在教育发展史上,从17世纪夸美纽斯(J.A.Comenius)发表《大教学论》建立教学论开始,几百年间不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样。其中代表性的模式有四种,即传授式、活动式、发现式和发展式。
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考题 教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力,这是()。 A.发现式教学方法B.讲授式教学方法C.研讨式教学方法D.协商式教学方法

考题 现代教学的改革涌现出众多的教学方法和方式,如以学生探索为主的是() A、“传授式”B、“发现式”C、“集体式”D、“情景式”

考题 代表性的教学过程模式有() A、传授式B、活动式C、发现式D、发展式

考题 建构式探究教学是基于建构主义学习理论的探究式科学教学,它与发现式探究教学一样,都反对直接传授知识,提倡在情境与活动中进行科学教学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 现代教学的改革涌现出众多的教学方法和方式,如创设环境,激起情绪的是( )。A、“传授式”B、“发现式”C、“集体式”D、“情景式”

考题 依据运动技能形成规律, 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于( )。 A. 发现式教学模式 B. 技能掌握式教学模式 C. 小群体学习型教学模式 D. 快乐体育式教学模式

考题 目前培训教学活动的组织形式中,采用最普遍、最传统的教学方式是()A、参与式教学B、案例式教学C、直接传授式教学D、体验式教学

考题 培训教学活动的组织形式,主要有直接传授式培训、参与式培训、()培训。A、讲授式B、模拟式C、体验式D、角色扮演式

考题 ()教学模式突破了把教学过程仅仅局限于智育的传统教育思想,强调德智体美的全面教育与培养。A、活动式B、传授式C、发展式

考题 ()教学模式既吸取了传统派重视传授书本知识和教师主导作用的长处,又吸取了活动教学模式发挥学生独立思考和创造才能的特点。A、活动式B、发现式C、发展式

考题 网络教育的教学模式主要有以下几种()。A、发现式教学模式B、启发式教学模式C、参与式教学模式D、协作式教学模式

考题 创设情景属于()A、问题解决教学模式B、传授-接受学习模式C、抛锚式教学模式D、概念获得式教学模式

考题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式?

考题 具有代表性的教学过程模式主要有传授式、()、发现式、发展式。A、活动式B、填鸭式C、交际式

考题 以夸美纽斯为代表的“观察—记忆—理解—练习”过程属于()教学过程模式。A、活动式B、发现式C、传授式

考题 教学过程模式多样,大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥,可利用()。A、活动式B、发现式C、发展式D、传授式

考题 单选题具有代表性的教学过程模式主要有传授式、()、发现式、发展式。A 活动式B 填鸭式C 交际式

考题 多选题网络教育的教学模式主要有以下几种()。A发现式教学模式B启发式教学模式C参与式教学模式D协作式教学模式

考题 单选题()教学模式突破了把教学过程仅仅局限于智育的传统教育思想,强调德智体美的全面教育与培养。A 活动式B 传授式C 发展式

考题 单选题几百年的不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样,具有代表性的模式大体有以下四种:传授式、发现式、活动式和(  )。A 发展式B 启发式C 产生式D 任务式

考题 单选题在教育发展史上,具有代表性的教学过程模式包括(  )、活动式、发现式和发展式。A 指导式B 传授式C 探索式D 研究式

考题 多选题教学过程模式多样,大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥,可利用(  )。A活动式B发现式C发展式D传授式

考题 单选题创设情景属于()A 问题解决教学模式B 传授-接受学习模式C 抛锚式教学模式D 概念获得式教学模式

考题 单选题目前培训教学活动的组织形式中,采用最普遍、最传统的教学方式是()A 参与式教学B 案例式教学C 直接传授式教学D 体验式教学

考题 单选题以夸美纽斯为代表的“观察—记忆—理解—练习”过程属于()教学过程模式。A 活动式B 发现式C 传授式

考题 问答题试比较接受式教学模式与发现式教学模式?

考题 单选题()教学模式既吸取了传统派重视传授书本知识和教师主导作用的长处,又吸取了活动教学模式发挥学生独立思考和创造才能的特点。A 活动式B 发现式C 发展式