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( )其主要特点在于通过资历较深的员工的指导,使新员工能够迅速掌握岗位技能。
A.工作指导法
B.工作轮换法
C.特别任务法
D.个别指导法
B.工作轮换法
C.特别任务法
D.个别指导法
参考答案
参考解析
解析:个别指导法其主要特点在于通过资历较深的员工的指导,使新员工能够迅速掌握岗位技能。
更多 “( )其主要特点在于通过资历较深的员工的指导,使新员工能够迅速掌握岗位技能。 A.工作指导法 B.工作轮换法 C.特别任务法 D.个别指导法” 相关考题
考题
知识测验的目的是( )。A.通过一系列科学方法来测量被试者智力和个性差异B.了解应聘者是否掌握应聘岗位所必须具备的基础知识和专业知识C.使新员工了解公司的基本情况,熟悉公司的各项规章制度,掌握基本的服务知识D.对新员工在试用期内,在岗位进行的基本操作技能的培训,以使新员工了解和掌握所在岗位工作的具体要求
考题
个别指导法的缺点主要在于( )。A.指导者可能有意保留自己的经验B.不利于新员工在工作岗位的创新C.指导者的水平对新员工的学习效果有影响D.不利于新员工融入团队,与同事合作E.指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
个别指导法的缺点主要在于( )。( A )指导者可能有意保留自己的经验( B )不利于新员工在工作岗位的创新( C )指导者的水平对学习效果有影响( D )不利于新员工融入团队,与同事合作( E )指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
个别指导法的缺点主要在于( ).A.指导者可能有意保留自己的经验B.不利于新员工在工作岗位的创新C.指导者的水平对学习效果有影响D.不利于新员工融入团队,与同事合作E.指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
对录用人员进行岗前培训的目的在于()。A:通过向新员工介绍其工作、工作环境及工作同事,激励新员工的士气
B:使新员工切实了解处理业务的原则、原理、技术、程序、方法
C:有助于新员工很快适应并胜任所分配的工作
D:了解组织文化、政策及规章制度
E:熟悉、掌握工作流程、技能
考题
对录用人员进行职前培训的目的在于()。A:通过向新员工介绍工作、工作环境及工作同事,激励新员工的士气
B:使新员工切实了解处理业务的原则、原理、技术、程序、方法
C:有助于新员工很快适应并胜任所分配的工作
D:向新员工介绍企业的一般情况
E:熟悉、掌握工作流程、技能
考题
对录用人员进行岗前培训的目的在于()A.通过向新员工介绍其工作.工作环境及工作同事,激励新员工的士气
B.使新员工切实了解处理业务的原则.原理.技术.程序.方法
C.有助于新员工很快适应并胜任所分配的工作
D.了解组织文化.政策及规章制度
E.熟悉.掌握工作流程.技能
考题
对录用人员进行职前培训的目的在于( )。A.通过向新员工介绍工作、工作环境及工作同事,激励新员工的士气
B.使新员工切实了解处理业务的原则、原理、技术、程序、方法
C.有助于新员工很快适应并胜任所分配的工作
D.向新员工介绍企业的一般情况
E.熟悉、掌握工作流程、技能
考题
个别指导法的缺点主要在于()。[2012年11月三级真题]A:指导者可能有意保留自己的经验
B:指导者不良的工作习惯会影响新员工
C:指导者的水平对学习效果有较大影响
D:不利于新员工融入团队,与同事合作
E:不利于新员工在工作岗位上的创新
考题
个别指导法的缺点主要在于( )。A.指导者可能有意保留自己的经验
B.指导者不良的工作习惯会影响新员工
C.指导者自身水平对新员工的学习效果有较大的影响
D.不利于新员工融入团队、与同事合作
E.不利于新员工在工作岗位上的创新
考题
个别指导法的缺点主要在于( )。A. 指导者可能有意保留自己的经验
B. 指导者不良的工作习惯会影响新员工
C. 指导者的水平对学习效果有较大的影响
D. 不利于新员工融入团队,与同事合作
E. 不利于新员工在工作岗位上的创新
考题
关于新员工培训,错误是()A、新员工在进入岗位进行实际操作培训前,应熟知本岗位的操作规程;B、通过“应知”考核合格后,可安排进岗位实际操作;C、新员工进入生产班组应首先培训本岗位的“岗位危害因素辨识”内容;D、根据企业的定臵管理要求,培训新员工各种警示标识和道路标线的含义。
考题
多选题对录用人员进行职前培训的目的在于( )。A通过向新员工介绍工作、工作环境及工作同事,激励新员工的士气B使新员工切实了解处理业务的原则、原理、技术、程序、方法C有助于新员工很快适应并胜任所分配的工作D向新员工介绍企业的一般情况E熟悉、掌握工作流程、技能
考题
多选题个别指导法的缺点主要在于( )。[2012年11月三级真题]A指导者可能有意保留自己的经验B指导者不良的工作习惯会影响新员工C指导者的水平对学习效果有较大影响D不利于新员工融入团队,与同事合作E不利于新员工在工作岗位上的创新
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