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强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”，而不是权威的学习理论是（　　）

A.布鲁纳的认知发现论
B.人本主义学习理论
C.格式塔的顿悟论
D.班杜拉的社会学习理论

参考答案

参考解析
解析：人本主义学习理论强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”，而不是权威的学习理论。
更多 “强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”，而不是权威的学习理论是（　　） A.布鲁纳的认知发现论 B.人本主义学习理论 C.格式塔的顿悟论 D.班杜拉的社会学习理论 ” 相关考题
考题 所谓“严师出高徒”，教师最重要的角色是权威。（ ）
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考题 教师角色扮演的先决条件是（ ）。 A．教师角色认知 B．教师角色体验 C．教师角色期待 D．教师与家长的合作
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考题 与传统薪酬战略相比,全面薪酬战略强调以下内容,除了()。 A、强调个人的贡献而不是团队贡献B、强调的是贡献机会而不是工作C、强调的是横向的流动而不是垂直晋升D、强调的是就业的能力而不是工作的保障性
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考题 强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”，而不是权威的学习理论是（　　） A.布鲁纳的认知发现论 B.人本主义学习理论 C.格式塔的顿悟论 D.班杜拉的社会学习理论
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考题 建构主义学习理论强调教师的角色是()。A.知识的灌输者 B.父母的代言人 C.学生学习的促进者 D.学生生活的照看人
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考题 社会学习理论强调（ ）A.学习护士的专业角色 B.教师是角色榜样 C.学生间相互学习 D.尊重学生 E.重视课堂气氛
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考题 一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（　　）学习理论的观点。A.建构主义 B.人本主义 C.信息加工 D.联结主义
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考题 一位老师把自己当作学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者，这符合( )学习理论的观点。A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.联结主义
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考题 在小组教学法中，教师的角色功能不是（）A、引导者B、权威者C、资源提供者D、训练者
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考题 法治思维强调众人的智慧和规则的权威，而人治思维强调领袖的权威与智慧。
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考题 传统的教师角色不具备的角色特征是（）。A、主动者B、权威者C、支配者D、协作者
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考题 马卡连柯强调教师集体的作用，而不是关注教师个人的作用。
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考题 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）。A、结构教学理论B、社会学习理论C、认知理论D、指导学习理论E、人本主义理论
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考题 一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（）学习理论的观点。A、建构主义B、人本主义C、信息加工D、联结主义
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考题 教师角色扮演的先决条件是（）。A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、教师与家长的合作
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考题 现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）A、教师权威B、教师的角色冲突C、教师培训D、教师的自我完善
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考题 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用
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考题 罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）A、主导者B、参与者C、助产士D、权威者
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考题 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。A、个体知识的改变B、外界刺激引起的行为变化C、思考与解释经验D、以教师为中心的学习
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考题 单选题教师角色扮演的先决条件是（　　）。A 教师角色认知B 教师角色体验C 教师角色期待D 教师与家长的合作
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考题 单选题一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（）学习理论的观点。A 建构主义B 人本主义C 信息加工D 联结主义
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考题 单选题传统的教师角色不具备的角色特征是（）。A 主动者B 权威者C 支配者D 协作者
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考题 判断题大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。A 对B 错
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考题 单选题护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）。A 结构教学理论B 社会学习理论C 认知理论D 指导学习理论E 人本主义理论
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考题 单选题现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）A 教师权威B 教师的角色冲突C 教师培训D 教师的自我完善
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考题 判断题所谓“严师出高徒”，教师最重要的角色是权威。（）A 对B 错
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考题 单选题罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）A 主导者B 参与者C 助产士D 权威者
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考题 多选题（2015山东济南）角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和()。A角色中断B角色位移C角色失当D角色不清
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