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能培养儿童勇敢、坚毅、合作等个性品质的游戏是(  )

A.建筑性游戏
B.表演游戏
C.活动性游戏
D.角色游戏

参考答案

参考解析
解析:活动性游戏是发展儿童体力的一种游戏。这类游戏可使儿童掌握各种基本动作,如跑、跳、攀登等。同时能够培养儿童勇敢、坚毅、合作等个性品质。建筑性游戏是指儿童为了建成某种东西而对物体,如积木、木块、沙子等进行的操作。在建筑性游戏中已表现出了游戏的象征性功能。
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考题 小组同伴式活动对小学生的个性的影响() A、在儿童社会化的过程中,同龄的伙伴交往对儿童影响很大,很多好的习性可以从同伴身上习得,很多不好的个性也可以在同伴交往中改正B、小组同伴式的活动可以培养合作的品质C、小组同伴式的活动还可以培养公平竞争的意识,避免狭隘的嫉妒、虚荣等个性D、小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会

考题 民主性的母亲教养态度,易培养出合作、独立、直爽、善社交的儿童个性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是体育游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 全面做好入学准备,需要做好如下工作()。 A.保证儿童身体动作的健康发展B.培养儿童的学习兴趣和学习能力C.发展儿童的语言表达能力和动手操作能力D.培养儿童良好的个性品质

考题 意志品质表现在自觉性、果断性、自制性和()等四个方面。 A.坚毅性B.自律性C.勇敢性D.固执性

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考题 以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是(  )。A.结构游戏 B.音乐游戏 C.角色游戏 D.体育游戏

考题 黏液质的气质类型相对勇敢、果断和坚毅。(  )

考题 意志品质表现在自觉性、果断性、自制性和()等四个方面。A、坚毅性B、自律性C、勇敢性D、固执性

考题 在学前儿童家庭德育中,家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。

考题 以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是()A、结构游戏B、音乐游戏C、角色游戏D、体育游戏

考题 培养幼儿良好的个性品质,下列属于良好品质是()A、诚实B、自信C、勇敢D、活泼开朗

考题 长期参加足球运动可以培养勇敢顽强、坚忍不拔、胜不骄、败不馁等意志品质,以及遵纪守法、敢于竞争、光明磊落、文明礼貌等优良的道德品质。

考题 形成勇敢或怯懦的个性品质时期是()A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿后期D、学龄期

考题 合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。

考题 高校体育是实现素质教育的重要手段,它能促进学生个性的形成,通过体育竞赛,学生们将变得勇敢、顽强,自信、坚毅,果断、机敏,开朗、热情。

考题 最复杂的儿童游戏是()。A、单独游戏B、联合游戏C、平行游戏D、合作游戏

考题 对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养()等心理品质。A、镇定B、果断C、勇敢D、机敏

考题 判断题高校体育是实现素质教育的重要手段,它能促进学生个性的形成,通过体育竞赛,学生们将变得勇敢、顽强,自信、坚毅,果断、机敏,开朗、热情。A 对B 错

考题 单选题形成勇敢或怯懦的个性品质时期是()A 婴儿期B 幼儿前期C 幼儿后期D 学龄期

考题 判断题在学前儿童家庭德育中,家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。A 对B 错

考题 多选题培养幼儿良好的个性品质,下列属于良好品质是()A诚实B自信C勇敢D活泼开朗

考题 单选题以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是()A 结构游戏B 音乐游戏C 角色游戏D 体育游戏

考题 判断题长期参加足球运动可以培养勇敢顽强、坚忍不拔、胜不骄、败不馁等意志品质,以及遵纪守法、敢于竞争、光明磊落、文明礼貌等优良的道德品质。A 对B 错

考题 单选题能培养儿童勇敢、建议、合作等个性品质的游戏是()A 建筑性游戏B 表演游戏C 活动性游戏D 角色游戏

考题 单选题学前儿童家庭()包括爱心和感恩教育;诚实教育;礼貌教育;勇敢品质的培养。A 体育B 智育C 德育D 美育