网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
心理发展的基本问题有遗传与环境的争论问题、发展的连续性与阶段性的问题、发展的进程是单一的还是多样的问题。试述精神分析理论、行为主义理论、维果茨基的文化一历史理论、皮亚杰的认知发展理论和生态系统理论对于上述问题的观点。


参考答案

参考解析
解析:(1)精神分析理论的观点精神分析理论看重先天和后天的作用,但较重视早期经验的作用。精神分析理论持阶段论的观点,弗洛伊德提出了人格发展的五阶段论,艾里克森则提出了人格发展的八阶段论。精神分析理论认为发展的进程是单一的,认为发展的阶段是普遍存在的。(2)行为主义理论的观点行为主义理论强调后天因素在个体发展中的作用,认为发展起源于条件作用和模仿,认知早期经验和晚期经验具有同样重要的作用。行为主义理论认为发展具有连续性,发展是习得性行为的增加。行为主义理论认为发展具有多种可能的进程,行为强化和模仿可能在不同的儿童之间有不同的表现。(3)维果茨基的文化一历史理论的观点维果茨基持先天后天并重的观点,认为遗传、大脑发育以及儿童与更具经验的社会成员之间的对话共同影响了发展。早期和晚期经验具有同样重要的作用。维果茨基总体上持发展是连续性的观点,但在语言发展和学校教育对个体的影响等方面持阶段论的看法。维果茨基认为发展存在多种可能的进程,认为由社会性内容作为中介的思考和行为方面的变化在不同文化之间是有所差异的。(4)皮亚杰的认知发展理论的观点皮亚杰持先天后天并重的观点,认为当大脑发育成熟并且儿童受内部动机的驱使开始在富含刺激的环境中探索现实的时候,发展就产生了。早期经验和晚期经验具有同样重要的作用。皮亚杰认为认知的发展是以阶段的形式发生的。皮亚杰认为认知的发展存在单一的进程,阶段是普遍存在的。(5)生态系统理论的观点生态系统理论持先天后天并重的观点,儿童的特点与他人的反应以双向的方式彼此影响。多层次的环境改变了育儿经验。早期和晚期经验具有同样重要的作用。生态系统理论对发展是阶段性的还是连续性的问题没有明确说明。生态系统理论认为个体的发展存在多种可能的进程,儿童的特点和环境的力量以独特的方式在多种水平上共同铸就了发展。 任何发展理论都会对这些核心问题作出回答,因此理解这些核心问题对于把握发展理论起到关键的作用。
更多 “心理发展的基本问题有遗传与环境的争论问题、发展的连续性与阶段性的问题、发展的进程是单一的还是多样的问题。试述精神分析理论、行为主义理论、维果茨基的文化一历史理论、皮亚杰的认知发展理论和生态系统理论对于上述问题的观点。 ” 相关考题
考题 维果茨基在儿童心理发展观上提出了( )。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论

考题 心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献,被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是()。 A.弗洛伊德的发展心理学理论B.华生的发展心理学理论C.皮亚杰的认知发展理论D.维果茨基的“最近发展区”理论

考题 下列属于发展理论的有()。 A、精神分析理论B、社会学习理论C、社会文化历史理论D、认知发展理论和人类发展生态系统论

考题 学前儿心理学的基本理论问题有:(),()和() A遗传与环境之争B发展的主动性和被动性问题C发展的连续性和阶段性问题D技能的阶段性和连续性问题

考题 认为游戏具有满足幼儿的欲望,发泄愤怒,减少焦虑,抒发情感,缓和心理紧张,发展自我力量的功能的是()A、精神分析学派的游戏理论B、认知发展的游戏理论C、学习理论D、维果茨基的游戏理论

考题 心理发展的基本问题是()。A、遗传和环境的争论B、发展的连续性与阶段性C、儿童的主动性和被动性D、儿童心理发展的关键期

考题 “定向反射作为适应环境和累积经验的认知本能,是心理发展的活动之一”持这种观点的理论是( )。A.精神分析理论B.人本主义理论C.认知理论D.行为主义理论

考题 试述维果茨基的文化历史发展理论。

考题 简述维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的异同,以及两种发展理论对教育实践的启示、

考题 持有阶段论的心理学观点包括A.精神分析理论 B.行为主义理论 C.信息加工理论 D.皮亚杰的认知发展理论

考题 维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的异同,以及两种理论对教学实践的启示。

考题 与皮亚杰的认知发展理论相比,维果茨基的认知发展理论更强调 A.社会起因 B.个体起因 C.婴儿期的发展 D.青少年期的发展

考题 “教育应该走在儿童现有发展水平的前面,从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是() A.维果茨基的最近发展区理论 B.列昂节夫的学习活动理论 C.皮亚杰的认知发展阶段理论 D.艾里克森的个性发展阶段理论

考题 论述维果茨基文化历史发展理论的主要观点,这一理论认为教学与认知发展是一种什么样的关系?

考题 维果茨基认为,一切发展理论的核心问题是()A、心理机能的起源B、心理机能的发展C、心理机能的范围D、心理机能的概念

考题 ()的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理由观点之一A、皮亚杰B、拜尔伯格C、维果茨基D、埃克森

考题 支架式教学的理念来源于()。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论

考题 简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。

考题 比较皮亚杰和维果茨基的认知发展理论。

考题 下列心理发展理论的流派中正确的是()A、皮亚杰的行为主义理论B、弗洛伊德的自我统一理论C、华生的遗传论D、维果茨基的社会文化论

考题 多选题影响较大的心理发展观有()A精神分析理论B行为主义理论C皮亚杰的认知发展理论D维果斯基的文化历史理论E人本主义理论

考题 单选题心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献,被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是()。A 弗洛伊德的发展心理学理论B 华生的发展心理学理论C 皮亚杰的认知发展理论D 维果茨基的“最近发展区”理论E 赞科夫的“一般发展”理论

考题 单选题维果茨基认为,一切发展理论的核心问题是()A 心理机能的起源B 心理机能的发展C 心理机能的范围D 心理机能的概念

考题 问答题简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。

考题 单选题()的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理由观点之一A 皮亚杰B 拜尔伯格C 维果茨基D 埃克森

考题 单选题支架式教学的理念来源于()。A 皮亚杰的认知发展理论B 维果斯基的“最近发展区”理论C 皮亚杰的“最近发展区”理论D 维果斯基的认知发展理论

考题 单选题下列心理发展理论的流派中正确的是()A 皮亚杰的行为主义理论B 弗洛伊德的自我统一理论C 华生的遗传论D 维果茨基的社会文化论