网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点,同时又列举了几篇写景散文,下面选项中符合要求的是(  )。

A.《故都的秋》
B.《赤壁赋》
C.《兰亭集序》
D.《长亭送别》

参考答案

参考解析
解析:《赤壁赋》是一篇游记文赋,《兰亭集序》是王羲之为诗集《兰亭集》所写的一篇序文,虽有写景的内容,但是不能把它划分为写景散文。《长亭送别》是《西厢记》中的一折,是写送别的一段戏剧。
更多 “某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点,同时又列举了几篇写景散文,下面选项中符合要求的是(  )。A.《故都的秋》 B.《赤壁赋》 C.《兰亭集序》 D.《长亭送别》 ” 相关考题
考题 朱自清写景抒情的散文名篇有() A、《荷塘月色》B、《温州的踪迹绿》C、《落花生》D、《桨声灯影里的秦淮河》

考题 阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。

考题 教学《荷塘月色》,教师列举其他写景状物的散文,引导学生体会细节描写的妙处,下列作品合适的是()。 A.巴金《小狗包弟》 B.陆蠡《囚绿记》 C.鲁迅《灯下漫笔》 D.欧·亨利《最后一片常春藤叶》

考题 在讲授《桃花源记》一文时,教师指出“记”是古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。他为大家介绍了几篇关于这种文体的文章供学生们在课下阅读,下列搭配不正确的一项是()。A、袁枚——《满井游记》B、范仲淹——《岳阳楼记》C、欧阳修——《醉翁亭记》D、柳宗元——《小石潭记》

考题 《航船中的文明》是一篇()。A、写景散文B、抒情散文C、哲理散文D、记叙散文

考题 《追悼志摩》一文是一篇()A、追悼性写人散文B、第一人称散文C、记事散文D、写景散文E、第三人称散文

考题 该课的重点和难点是培养学生的审美能力,掌握描写景物的方法,上课过程以教师引导为辅,以学生自己分析为主,因此对学生来说,任务很重,王老师准备了风景秀丽的视频,该视频最宜播放的时间为()A、课上学生分析景物的兴趣正浓时B、在课间休息时间C、在某自习课上播放D、课上学生分析过程中表现出疲倦的状态时

考题 某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点,同时又列举了几篇写景散文,下面选项中符合要求的是()。A、《故都的秋》B、《赤壁赋》C、《兰亭集序》D、《长亭送别》

考题 某教材课文《荷塘月色》的单元导读有这样一段文字:这个单元学习写景状物的散文。这些中外散文名篇,凭借精巧独特的艺术构思和优美隽永的语言,表达了对自然和人生的思考和感悟。这段文字属于教科书的什么系统?()A、助读系统B、知识系统C、作业系统D、范文系统

考题 某版高中语文教材必修(2)第一单元的选文包括《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》,教师推荐学生阅读其他写景状物一类的散文,下列不适合的是()。A、郦道元的《三峡》B、苏轼的《核舟记》C、朱自清的《春》D、鲁迅的《从百草园到三味书屋》

考题 《商州又录》是一篇()A、叙议结合性散文B、纪实散文C、写景散文D、回忆性散文

考题 《野蜂》、《江天暮雪》同属于写景状物散文,他们写景状物的目的是()A、为写景而写景B、展露自己的才华C、描绘景物的情状D、抒发个人的情感,表现作者的喜怒哀乐

考题 从袁宏道到张岱,晚明小品文在写景、()、叙事等方面开拓了散文的领域,丰富了散文的表现手法。

考题 下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的导入环节。师:我们对朱自清这个名字并不陌生,以前就学习过他的散文名篇。同学们对他的生平经历还知道些什么?(学生发言)师:是的,朱自清先生由一位普通的知识分子成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者,经历了艰难曲折的道路。今天我们学习他的代表作品《荷塘月色》,体会他在特定的社会生活和家庭生活背景下的复杂心情。下面是对以上教学环节的看法,其中不正确的一项是()。A、教师引导学生回忆和交流各自积累的有关知识,有利于学生的自主阅读B、教师应该尽量引导学生去回忆已经学过的作者的名篇,以及各篇的大致内容和名句C、教师对朱自清所谓“经历了艰难曲折的道路”的说明,游离本文主旨太远D、本文的主要特色在于写景抒情,教师的导入可以适当说及,以引起学生的重视

考题 学习《荷塘月色》时,教师播放了凤凰传奇的《荷塘月色》,对这一教学资源分析恰当的是()。A、设置了悬念,能够激发学生阅读该课文的兴趣B、为学生创设了语文学习实践活动的真实情景C、用新颖的方式唤起学生与作者相同的情感体验D、歌曲脱离了课文主旨,削弱了教学资源的价值

考题 学习朱自清的写景抒情散文的语言特点时,教师列举了朱自清的其他几篇名著,其中不适合的是()。A、《匆匆》B、《背影》C、《春》D、《荷塘月色》

考题 教师在引导学生阅读福楼拜的《包法利夫人》时,列举了其他写女性的作品,下列选项中合适的是()。A、《红与黑》B、《变色龙》C、《老人与海》D、《安娜●卡列尼娜》

考题 在学习《记念刘和珍君》时,为了让学生了解鲁迅散文的特点,教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是()。A、《从百草园到三味书屋》B、《阿长与(山海经)》C、《藤野先生》D、《孔乙己》

考题 老师在讲解郁达夫《故都的秋》的时候,让学生找出几篇课外文章,要求题材是描写四季的现代散文,下列选项中的作品不符合要求的是()。A、朱自清《荷塘月色》B、梁实秋《北平的冬天》C、孙犁《荷花淀》D、老舍《济南的冬天》

考题 单选题某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点,同时又列举了几篇写景散文,下面选项中符合要求的是()。A 《故都的秋》B 《赤壁赋》C 《兰亭集序》D 《长亭送别》

考题 单选题《商州又录》是一篇()A 叙议结合性散文B 纪实散文C 写景散文D 回忆性散文

考题 单选题学习朱自清的写景抒情散文的语言特点时,教师列举了朱自清的其他几篇名著,其中不适合的是()。A 《匆匆》B 《背影》C 《春》D 《荷塘月色》

考题 单选题在学习《记念刘和珍君》时,为了让学生了解鲁迅散文的特点,教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是()。A 《从百草园到三味书屋》B 《阿长与(山海经)》C 《藤野先生》D 《孔乙己》

考题 单选题教师在引导学生阅读福楼拜的《包法利夫人》时,列举了其他写女性的作品,下列选项中合适的是()。A 《红与黑》B 《变色龙》C 《老人与海》D 《安娜●卡列尼娜》

考题 单选题在讲授《桃花源记》一文时,教师指出“记”是古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。他为大家介绍了几篇关于这种文体的文章供学生们在课下阅读,下列搭配不正确的一项是()。A 袁枚——《满井游记》B 范仲淹——《岳阳楼记》C 欧阳修——《醉翁亭记》D 柳宗元——《小石潭记》

考题 单选题某教材课文《荷塘月色》的单元导读有这样一段文字:这个单元学习写景状物的散文。这些中外散文名篇,凭借精巧独特的艺术构思和优美隽永的语言,表达了对自然和人生的思考和感悟。这段文字属于教科书的什么系统?()A 助读系统B 知识系统C 作业系统D 范文系统

考题 单选题老师在讲解郁达夫《故都的秋》的时候,让学生找出几篇课外文章,要求题材是描写四季的现代散文,下列选项中的作品不符合要求的是()。A 朱自清《荷塘月色》B 梁实秋《北平的冬天》C 孙犁《荷花淀》D 老舍《济南的冬天》