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临床学习环境中的各个组成部分对学生心理的影响主要是使学生产生不同程度的________

参考答案

参考解析
解析：焦虑
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考题 采用这一方法，有可能产生什么结果?（ ）A．使学生厌倦学习，产生心理障碍B．容易引起记忆疲劳C．降低学生记忆的效果D．使学生丧失信心和学习主动性
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考题 造成心理疲劳的原因有()A、长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制B、学生在学习之后产生的疲劳主要是心理疲劳C、学习压力过重造成学生在学习过程中的过分紧张和焦虑D、要从根本上消除学习之后的心理疲劳，必须进行心理的自我调节
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考题 传统的教育心理学主要是以学生的学习心理为中心展开,探讨学生()的心理规律和影响学生学习的各种因素。
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考题 简述教学环境及其对学生学习的影响。
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考题 下面心理学研究中属于实验研究的是 A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究 B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究 C.大学生学习动机水平研究 D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究
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考题 西方学者罗森塔尔证明，教师对学生的认识和评价标准不同，就会产生不同的情感和期望，从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是（ ）A.教育关系 B.组织关系 C.心理关系 D.社会关系
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考题 临床学习环境中的各个组成部分对学生心理的影响主要是使学生产生不同程度的A.压力 B.焦虑 C.兴奋 D.抑郁
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考题 个别化教学是一种适合各个学习者不同需求和（）的教学。主要是通过教师与学生（）而实现。
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考题 班级是学生学习生活的重要场所，用爱与尊重营造温馨的（）对学生心理会产生巨大的影响。A、班集体环境B、课堂C、学习小组D、教师团队
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考题 学习是学生的主导活动，学生的大量心理困扰产生在学习过程中。
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考题 下面哪个不是基更关于远程教育要素的论述？（）A、在整个学习过程期间，教师和学生处于相对分离状态B、教育组织通过规划、学习材料准备和对学生支持服务对学生学习产生影响C、提供双向通信，使学生可以主动对话并从对话中受益D、有组织的系统工程
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考题 学生在学习之后产生的疲劳主要是：（）A、疲劳B、生理疲劳C、心理疲劳D、心身疲劳
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考题 班主任心理辅导主要是面向（）A、全班学生B、有心理困惑的学生C、行为怪异的学生D、学习困难的学生
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考题 对学习者进行特征分析时，下列选项中属于对学生智力因素分析的是（）A、学生比较活跃，乐于表达自己的观点。B、学生对《水浒传》中的人物有不同程度的了解。C、学生对小说有比较浓厚的兴趣。D、学生喜欢通过网络来扩展对文学方面的学习。
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考题 （）是指学生感知不同刺激，并对刺激做出反应这两方面产生影响的所有心理特征。A、认知能力B、认知结构特征C、学习风格D、学习特征
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考题 发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。
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考题 （）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。A、发展性教育B、补救性教育C、思想品德教育D、理想教育
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考题 课程组织有两种功能，第一是基于学生的心理发展来安排学生的（），引发学生的学习动机，第二是使学习经验产生最大的累积效果，达成（）。
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考题 接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是（） “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，A、不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。B、不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。C、是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。D、是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
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考题 学校心理健康教育的认知目标有（）。A、开发学生的智能B、培养学生的学习兴趣C、使学生掌握学习策略D、端正学生的学习态度E、使学生改善学习品质
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考题 美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请简述在教学中如何依据学生任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激起程度。
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考题 判断题学习是学生的主导活动，学生的大量心理困扰产生在学习过程中。A 对B 错
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考题 判断题发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。A 对B 错
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考题 单选题班主任心理辅导主要是面向（）A 全班学生B 有心理困惑的学生C 行为怪异的学生D 学习困难的学生
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考题 单选题班级是学生学习生活的重要场所，用爱与尊重营造温馨的（）对学生心理会产生巨大的影响。A 班集体环境B 课堂C 学习小组D 教师团队
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考题 单选题布鲁纳认为，教育心理学的反思性研究的重点在于（　　）。A 如何使学生主动参与教与学的过程B 如何促使学生对学习进行自我调节C 如何共享人类资源D 如何为学生创造有利的学习环境
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考题 多选题下列关于焦虑的概念，正确的是 ( )A焦虑可导致整体觉悟的提高B焦虑可导致整体觉悟的降低C当有心理障碍时，会产生不同程度的焦虑D当整体觉悟度增高时，工作效率增高E临床学习环境对学生心理的影响较小
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