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题目内容
(请给出正确答案)
“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点 为什么 ”此类提问属于哪一种提问类型 ( )
A.理解型
B.分析型
C.评价型
D.综合型
B.分析型
C.评价型
D.综合型
参考答案
参考解析
解析:理解类型的提问包括一般理解、深入理解和对比理解,都是要求学生用自己的话来进行回答。分析类型的提问是要求学生识别条件和原因,或者找出条件之间、原因与结果之间的关系。综合型提问是指教师为培养学生综合性思维能力所做的提问,学生需要利用掌握的知识进行分析综合推理想像,得出结论或看法。评价型提问是指教师为培养学生判断能力所做的提问。鼓励学生通过对认知结构中各类模式的分析、对照和比较进行判断、解释判断的理由。根据题意,本题选C。
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考题
材料:
教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下:
师:这节课我们学习了杂交育种和诱变育种,另外,在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法,现在请同学们列表比较:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。
杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例
问题:
(1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分)
(2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
考题
农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是()①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A、①③④④B、④③①②C、②④①③D、①②④③
考题
不同的育种方式具有各自优点,下列叙述中正确的是()A、杂交育种能产生新基因和新基因型的个体B、多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富C、单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限D、人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率
考题
单选题下列关于育种优点的叙述,不正确的是()A
多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大B
杂交育种能产生新基因C
人工诱变育种能提高变异频率D
利用单倍体育种能明显缩短育种年限
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